Контрольная работа: Понятие о современном русском литературном языке и тенденциях его развития

полкило (орех)

полведра (помидор)

чёрных (чулок)

детских (носок)

мука для (оладьи)

непоседливых (шалуньи)

женских (эскадрилья)

8. Определите, склоняются ли следующие имена собственные:

а) Наталья Гутман, Иван Дурново, Пётр Черных, Василий Гроссман, Булат Окуджава, Светлана Тома , Елена Земляничка, Игорь Кваша, Мария Милых, Александр Самосюк, Олег Буряк, Маша Середа, Анна Зегерс, Эмиль Золя, Федот Петрович Филин, Лев Владимирович Щерба, Пабло Неруда, Петя Фарада , Нина Капуста, Джина Лоллобриджида.

б) Коченёво, Кемерово, аэропорт Толмачево, село Верховое, районный центр Соколово, Сосновка, Мошково, Чикаго, Шушенское, Сухуми, Нагасаки, Махачкала, деревня Лисьи ушки, Орехово-Зуево, поселок Пушкино, Рио-де-Жанейро, Ростов-на-Дону.

9. Проанализируйте употребление иноязычных собственных имён. Найдите ошибки, исправьте .

Люблю книги Стефана Цвейга. Жюль Верна, Марка Твена, Стефан Цвейга, Джека Лондона, Вальтер Скотта, Майн Рида, Этель Лилианы Войнич, а особенно Конана Дойля о Шерлок Хомсе.

10. Объясните, как грамматические особенности данных ниже слов обуславливают возможность употреблять с ними а) только количественные числительные (два, три), б) только собирательные числительные (двое, трое) и в) обе формы. Выпишите слова с числительным ДВА.

Сын, пароход, командир, директор, батрак, сани, сутки, дочь, деревня, волк, село, преподаватель, военный, президент, они.

11. Раскройте скобки. Прочитайте предложения, употребляя количественно-именные сочетания в нужной форме.

1.Вес некоторых грибов достигает (полтора) (килограмм).

2.Объём производства снизился в 5,1 (раз).

3.Библиотека ежемесячно пополняется 300-400 (книга).

4.Вес третьего искусственного спутника.

5.Земли был равен 1327 (килограмм).

6.Разность между 87 и 58 составляет 29.

7.Держите сосуд (оба - обе) (рука).

8.На (оба - обе) (берег) реки расположилась живописная деревушка.

7.Город находится в (полтораста) (километр) отсюда.

Контрольная работа № 6 .

Лексические нормы

1. Найдите в каждом предложении слово, употребление которого по каким-либо причинам является ошибочным. Определите эти причины: не учитывается семантика слова, его стилистическая характеристика или стилевая принадлежность .

1. Такой и врезалась в память та сцена: протянутая из двери теплушки рука девушки и ответный короткий оскал зубов в робкой благодарной улыбке на тёмном солдатском лице.

2. Вагон нервно тормознулся, и стоящий рядом с моей подругой пассажир буквально повалился на неё.

3. В марте 1997 года в небе английского графства Кент произошло одно из наиболее очевидных нашествий НЛО.

4. Но, несмотря на такой вроде бы философский заворот, все проблемы в фильме затронуты очень поверхностно, так что он остался очень лёгким и ненавязчивым.