Люди , помогите . Завтро сдать надо , а я устал , засыпаю . По Пушкину..

Богдан, не спите! Пушкин рос задумчивым и рассеянным, что вызывало у родителей недоумение. А между тем эти черты свидетельствовали о ранней внутренней сосредоточенности мальчика, о его полном погружении в свой особый, еще детский, но уже поэтический мир. Впоследствии, однако, все изменилось: Пушкин стал живым, шаловливым ребенком, поражавшим родителей своим «пылким нравом, необыкновенной памятью и, в особенности, наблюдательным не по годам умом» . Домашнее воспитание Пушкина было обычным для большинства дворянских семей, имевших достаток и живших в Петербурге и в Москве. Родители читали детям французские книги и разговаривали дома только по-французски. И детям они дали французское воспитание, пригласив гувернанток и гувернеров. По некоторым свидетельствам, в раннем детстве поэт почти не говорил по-русски. Его первыми учителями русского языка были бабушка Марья Алексеевна, великолепно владевшая русской речью; няня Арина Родионовна, сказочница и певунья; дядька Никита Козлов, прошедший с Пушкиным весь его жизненный путь. Благодаря им да общению с крестьянскими детьми Пушкин выучился русской грамоте, усвоил дух родной речи. «Преданья старины глубокой» , рассказываемые бабушкой, няней, уживались с чтением иностранной и отечественной литературы. В отличие от своих сверстников, Пушкин был наделен необыкновенными творческими способностями. Атмосфера родительского дома стала превосходной умственной школой для пытливого ребенка.

Няня - Арина Родионовна способствовала становлению будущего поэта Пушкина.

это все его няня арина радионовна она читала ему поэзию гуляли по паркам и садам првила любовь к природе и всему живому а словом ты можешь фантазировать начиная говоритьчто все началось даже с простой сказки понимаешь и ты не ошибешься!

Можно написать про его годы в Лицее.)