Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования. ропневафпиесцв67ф

Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования. ропневафпиесцв67фРешите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.
Учащиеся решили совершить поход к истоку реки Волга. Сначала они ехали на поезде, затем на автобусе и, накоец, шли пешком , преодолев в общей сложности 224 км .Путь, который дети проехели на автобусе, оказался на 28 км длинее, чем путь, пройденный пешком, и составил 1/5 часть пути , преодолённого на поезде.
Найдите протяжённость участка пути, который учащиеся шли пешком.

Решение уравнений....=)