У меня завтра экзамен. Люди добрые помогите .заранее спс

вместилище заменяет собой содержимое: (1) стаканы пенились и шипели беспрестанно (Пушкин. Выстрел) . На самом деле в контексте (1) шипело и пенилось вино, но стаканы тоже присутствовали в ситуации; метонимический сдвиг только перенес их из периферии в центр. Еще пример: (2) Вагоны шли привычной линией, Подрагивали и скрипели. Молчали желтые и синие, В зеленых плакали и пели (Блок. На железной дороге) . Метонимический сдвиг и как правило возникающая при этом категориальная ошибка создают образ. Так, в (2) смещение фокуса внимания с пассажиров (которые на самом деле молчали) на вагоны – важный момент в проведенной в этом стихотворении внешней точке зрения на проходящие поезда: это точка зрения погибшей женщины.