Вспомните реальных героев древнерусской лит-ры...

Эмм.. . Вопрос поставлен плохо, не совсем ясно. Имеется ввиду героев из литературы О Древней Руси или же героев непосредственно из литературы Древней Руси. если 2-е, то например вот то, что знаю я: Афанасий Никитин "Хожение за три моря".Пишет о себе, точнее описывает свое путешествие через Дербент и Баку сухим путем в Персию и потом в Индию. Ефросин "Сказание о Дракуле Воеводе". Ну, о героях уже в инете пороетесь по этим сказаниям и найдете.

Во второй половине XI-XII веков древнерусская литература (а именно, киевская – общий источник русской, украинской и белорусской литератур) переживает настоящий расцвет. В этот период создаётся множество оригинальных произведений. Но определяющее влияние на последующий литературный процесс оказала повесть «Повесть временных лет» – выдающийся исторический литературный памятник второй половины X1-X11 вв. , дошедший до нас в составе летописных сводов более позднего времени. Самые старшие из них – Лаврентьевская, Ипатьевская и Первая Новгородская летописи (Х1V в.) . «Повесть» рассказывает о формировании государства, как был основан Киев, о создании славянской азбуки, путешествии (хождении) апостола Андрея по Русской земле, о взятии князем Олегом Царьграда и его смерти, о княжении Игоря и мести Ольги за его смерть, о военных походах Святослава, о крещении Владимира, о завещании Ярослава Мудрого сыновьям, а также о многих других событиях, отражающих историческую судьбу нашей Родины от V–V1 веков до начала Х11 века – начала периода феодальной раздробленности, что повлекло за собой формирование областных литератур. Практически все областные летописные своды содержат «Повесть временных лет» , дополненную историей городов, где они были созданы. И хотя летописцы последующих времен стилистически перерабатывали, редактировали и интерпретировали древние тексты, произведения более позднего времени так или иначе продолжают сюжетные линии и основные темы «Повести» - патриотическую и христианско-нравоучительную темы. Читайте и выбирайте: http://nika-23062006.narod.ru/diz-L3.htm http://likhachev.lfond.spb.ru/Articles/ch9.htm