Доклад: Ораторское искусство
Докоммуникативная Коммуникативная Постсткоммуникативная
фаза фаза фаза
 |  |  |
|
|
|
репетиция
|
|
| |
|
Таким образом, если проанализировать все этапы подготовки и проведения устного публичного выступления можно установить, что для успешного публичного выступления оратору необходимо привлекать данные различных наук, опираться на их категории и законы, пользоваться на практике методологическими правилами, применять широкий диапазон умений и навыков.
На этапе подготовки речи главенствующая роль принадлежит логике , использование законов которой необходимо в процессе подбора и отбора фактического материала, разработки плана и композиции выступления, формулировки тезиса, обеспечения доказательности и аргументированности речи.
Другой существенный аспект – языковая культура оратора, умение из всех богатств родного языка выбрать именно те средства речевого воздействия, которые обеспечат эффективность, доходчивость и выразительность выступления.
Хорошо продуманная, тщательно отредактированная, стилистически выверенная речь в живой аудитории должна быть столь же хорошо произнесена. Этот существенный элемент ораторского мастерства называется техника речи , отточить которую можно только в практике выступлений.
Так же оратору должны быть присуща высокая психолого-педагогическая культура, это поможет оратору преодолеть возможные недостатки своего характера, развить необходимые свойства собственной личности, психологические качества, которые нужны для работы с аудиторией.
Таким образом, в основной перечень наук, с которыми тесно связано ораторское искусство, входят прежде всего философские науки (логика, этика, эстетика), а также языкознание, психология, педагогика, актерское мастерство.
Для того чтобы стать хорошим оратором, надо приложить немало труда и самое главное это практическая ораторская деятельность.
Основные практические советы начинающему оратору:
1. Выступать только тогда, когда есть что сказать и когда вы уверены в общественной значимости предмета речи.
2. Речь должна быть ограничена предметом обсуждения и опираться на строго проверенные и отобранные факты.
3. Стиль и язык выступления должны соответствовать аудитории и цели речи.
4. Чаще надо использовать слова, которые подчеркивают уважительное отношение к аудитории.
5. Не злоупотреблять терминами.
6. Для успешного установления контакта с аудиторией необходимо:
- найти со слушателями общие интересы;
- относиться к аудитории дружески;
- не проявлять высокомерия.
7. Говорить громко, внятно, отчетливо, выразительно, но не повышать голоса без необходимости.
8. Овладевать навыками самоконтроля и самообладания. Не допускать в речи негативных эмоций по отношению к слушателям, а позитивные эмоции проявлять в полной мере.
9. Не превышать общепринятого (110 – 120 слов в минуту) темпа речи, если только это не специальный эффект.
10. Речь должна быть эмоциональной, напряженной, надо внушать слушателям свои идеи, стремиться к тому, чтобы они не только слушали слова, но и переживали определенные чувства.
11. Ни на секунду не утрачивать контакт с аудиторией, ловить реакцию слушателей. Не говорить без адреса. Мимика должна быть умеренной, спокойной и доброжелательной, а жесты скупыми, точными и выразительными.
Общая культура оратора, его индивидуальность, способности, самовоспитание и постоянное самообразование, работа над повышением своего культурного уровня – таковы необходимые условия ораторской деятельности.
Библиографические источники: