Контрольная работа: Предмет и функции философии

Как система взглядов мировоззрение людей формируется на основе самых разных знаний, но завершающий вид ему придает философия, которая, как отмечалось ранее, обобщает содержащиеся в нем установки и вырабатывает предельно общие принципы как познания, понимания, так и преобразования мира. В качестве фундамента мировоззрения выступают сведения о нормативных образованиях, опосредующих его направленность и придающих ему действенность. Философия является средством формирования и обоснования содержания наиболее общих, основополагающих и потому существенных нормативных образований мировоззрения, опосредующих всю систему жизнеобеспечения людей. В этом смысле ее оправданно рассматривать как основу мировоззрения, которую использует человек в своих взаимодействиях с миром и наделять ее мировоззренческой функцией.

Методологическая функция . Под методом в самом общем виде понимается такое знание и основанная на нем система действий, с помощью которых можно получать новое знание. Философия обладает своими особыми методами и своим особым языком.

Язык философии — это язык категорий, тех предельно общих понятий (дух — материя; необходимость — случайность; добро — зло; прекрасное — безобразное; истина — заблуждение и т.д.), на котором формулируются ее вечные предельные вопросы и на них же даются рациональные ответы. Любая наука в любой исторический период использует категории количества и качества, причины и следствия, сущности, закона и т.д., сознательно или бессознательно заимствуя их категориальные смыслы из философии. Благодаря системе своих всеобщих категорий философия помогает наукам осмыслить и, самое главное, целенаправленно сформировать собственные философские основания, адекватные их предмету и задачам.

Одним из важнейших и древнейших методов философии является диалектический. Диалектика — это умение осмыслить предмет в его целостности и развитии, в единстве его базовых противоположных свойств и тенденций, в многообразных связях с другими предметами. Диалектика неотделима от философского диалога, от умения выслушивать и учитывать мнения как соратников, так и оппонентов. К важнейшим методам философии могут также быть отнесены метод философской рефлексии, как направленности мысли на собственные неявные основания, герменевтические методы адекватной интерпретации философских текстов и чужих смыслов, феноменологический метод исследования сознания, а также систематическое использование всего арсенала общелогических методов познания — индукции, дедукции, аналогии, формально-логического анализа терминов, логических схем и контекстов рассуждений. Напомним, что в диалогической форме написано множество философских произведений, в частности, большинство произведений великого Платона.

Рефлексивно-критическая функция . С таким направлением реализации одного из назначений философии связано проявление другого ее назначения, выражающегося в выполнении рефлексивно-критической функции. В рамках философии осуществляется оценка происходящего в мире на основе содержащихся в философии общих представлений о норме и патологии явлений и процессов действительности, окружающей человека.Критическое отношение философии к негативно оцениваемому в духовной и материальной жизни содействует выработке мер, направленных на преодоление того, что не устраивает человека, представляется ему патологическим и потому достойным преобразования. Критическая функция философии может проявляться не только в отношениях людей к миру, но и реализовываться в ходе самооценки специалистами ее собственного содержания.Таким образом, критическая функция философии в состоянии реализоваться как в плане стимуляции развития знаний о мире и обновления мира в целом, так и в плане совершенствования содержания самой философии.

???????????-??????????? ??????? ????????? ??????? ? ???, ??? ??? ?????????? ??????????? ???????????? ???????? ? ?? ?????????, ? ??????? ????????? ???????? ? ????????. ????????? ???????? ???????? ? ???????????? ?? ???????, ???????????, ?????????????, ?????? ????? ?????. ????????? ????? ?????????? ?????????? ????? ?????, ??????? ???????????? ???????? ? ????????????? ???????, ???????? ???????? ?? ???????? ??????? ?????.Интегративная функция ??????? ? ???, ??? ? ??????? ????????? ?????????????? ???????????? ?????????? ???? ??????????? ?????????? ???????????? ???????? - ???????????????, ?????????????????, ???????????, ??????????, ?????????????, ????????????????, ????????-?????????????. ?????? ? ??????? ????????? ??????? ???????????? ???????? ???????? ????????? ? ?????????? ??????? ???????? ? ???? ? ?????, ??????? ????????? ?????????? ???? ? ????????????? ? ?????. ????????? ?????????? ??? ???????? ???????? ? ????? ????????? ???????? ? ?????? ?????? ???????????? ?????????? ???????, ????????? ???????? ????????????? ????????????? ??????, ??????????????? ? ??????????? ??? ? ?????? ???????, ???????????? ???????? ??? ???????????????. ??? ????????? ???????? ?? ????????????? ??????? ????????? ?? ????????? ? ??????.????? ????, ????????? ??????????? ????????? ????? ???????? ??????????????, ? ????? ?????????? ? ?????????? ???????? ? ????, ???????? ? ?????? ????. ?????? ??????????, ? ???? ??????????, ???? ?????????? ?????? ?????, ????? ???????? ???????????? ? ??? ???????????? ??????? ?? ?????????? ???????, ??? ??????????? ?????????? ?????????? ???????? ? ?????? ?????. ? ???? ??????????? ?????? ???? ?????????? ????????????? ??????? ?????????.
Заключение ????????? - ???????? ???????????? ? ???????????? ????????, ??????? ???????? ?????? ?????? ??????????? ????????. ????????? ???????? ???????? ???????? ???????????? ?????? ?????, ???????? ?????? ???????? ????? ????? ? ?? ???? ?????? ?????????????? ???? ????????????? ? ?????? ?????, ? ????? ??????????????, ? ???????, ??????, ?????, ??????????, ???????, ???????. ? ????????? ??????? ?????????? ?????????? ?????????? ???????? ????????, ?????????? ??????????? ????????????? ??????????, ??????? ?????? ????????? ????????? ??????????? ????? ???????????? ???????????? ?????.??? ????????? ?????????? ????? ?????????????????? ? ?????????? ?????? ??????????????????? ?????????. ????????? ????????? ? ???????? ????????????? ?????? ?????????, ??????????? ? ????? ???????? ?????, ?????????? ? ???????????? ??????? ? ??????????? ??????????? ??????. ????????? ????? ??????? ??? ?????????????? ? ???????? ????????? ???????? ? ????????????? ? ???????????? ???? ???????? ? ???????? ??????????. ????????? ???????? ???????????????-???????? ????? ????????. ????????? ???????????? ??????? ????????????????? ?????????? ????????.

Список использованной литературы

1. Барковская А.В. «Философия: Ответы на экзаменационные вопросы» /А.В. Барковская, Е.В. Хомич. – 2-е изд. – Минск: Терра-Системс, 2009. – 160 с.

2. Стрельник О.Н. «Философия: конспект лекций». – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. – 187 с.

3. «Основы философии: краткие лекции». – URL: http://www.grandars.ru/college/filosofiya/osnovy-filosofii/

4. «Философия как феномен культуры. Основные разделы и функции философского знания». – URL: http://www.filo-lecture.ru/filolecturet1r4part1.html

5. «Философия», учеб. пособие / В.О. Бернацкий [и др.]; под общ. ред. Н.П. Маховой. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. – 352 с