Курсовая работа: Техническое обслуживание и ремонт оборудования (трубопроводы)

Часто авария возникает в результате разрыва сварного шва. Для устранения аварии шов вырубается и после зачистки заваривается вновь. При этом следует принять необходимые меры безопасности. Например, газопроводы можно заваривать только при обязательном протекании газа по трубе при давлении не менее 1 кПа, так как при отсутствии избыточного давления газа в трубу может попасть воздух, что приведет к образованию взрывоопасной смеси.

Если дефектный участок большой или образовавшийся дефект нельзя устранить наложением хомутов или латок (например, разрыв трубы по образующей), такой участок заменяют. Для этого трубопровод освобождают от продукта, участок длиной, равной не менее чем одному диаметру трубы, вырезают газовым резаком или, если среда огне- и взрывоопасная, с помощью ручного или механического трубореза. Заранее приготовленный кусок трубы (катушку) вставляют вместо вырезанного участка и приваривают к трубопроводу после проверки стыков.

Для проведения сварочных работ по обе стороны от свариваемых швов в трубопроводе устанавливают глиняные пробки, надежно защищающие участок сварки от попадания продукта Установка пробок обязательна, если по трубопроводу подается огне- или взрывоопасный продукт. В трубопроводах больших диаметров устанавливают специальные шаровые запорные устройства (17.3). Запирающим элементом является полый резиновый шар, который при нагнетании в него воздуха или жидкости раздувается и плотно прижимается к стенкам трубы. Для установки в трубопроводе таких запорных устройств в нужных местах механически вырезают окна.

Пропуски во фланцевых соединениях обусловлены плохой подгонкой соприкасающихся поверхностей, поврежденностью этих поверхностей, некачественной прокладкой и недостаточной подтяжкой болтов и шпилек. Для ликвидации пропуска сначала подтягивают болты (это часто эффективно для горячих трубопроводов, где регулярная подтяжка является обязательной).

Если таким путем пропуск не устраняется, заменяют прокладку. Для этого разъединяют фланцевое соединение, фланцы раздают на ширину, несколько большую толщины новой прокладки, с помощью распорного клина. На практике часто клин забивают вручную молотком, однако это опасно: клин может выскочить и причинить увечье рабочему. На 17.4 показано винтовое приспособление для раздвижки фланцев, исключающее эту опасность. Перед установкой новой прокладки привалочные поверхности тщательно очищают и проверяют отсутствие на них раковин или забоин. Если фланцы имеют дефекты, пни должны быть заменены.

Плановый ремонт трубопроводов предусматривает замену определенных участков с трубами, фланцами и крепежными деталями. Технология ремонта такая же, как и монтажа. Трубы отбраковывают, если в результате износа их толщина не обеспечивает заданные параметры эксплуатации. Для каждого трубопровода должны быть установлены отбраковочные нормы.

Технологические трубопроводы диаметром более 75 мм при остаточной толщине стенок 2 мм и менее бракуются без предварительного расчета.

Все технологические трубопроводы надежно заземляются для предотвращения образования зарядов статического электричества.
При плановых ремонтах проверяют опоры и подвески трубопроводов: плотность прилегания трубы к подушке, подвижность опор, целостность поверхностей скольжения и перекатывание пружин и т. д.

2. Контроль величины износа

???????? ??????? ???????? ?? ???????? ? ?????????? ????????????? ??????????????? ????????????? ???????? ????????????? ???????, ??????? ?????????? ? ????????????? ???????.?????????? ??????? ?????? ?????????? ??? ?????? ????????? ???????????? ? ??????????? ??? ?????????? ????????????.????????? ?????? ?????? ????????????? ? ??? ????????? ?????????? ? ????????????? ???????.????? ?????????? ??????? ????????????? ??? ???????? ?? 10 ??? (100 ???/??2) ??????????????? ? ??????????? ?? ???????? ???????????-??????????? ?????? ?????????????, ??????? ????????????, ??????????? ?????????? ???????? ? ???????. ??? ????????????? ???????? ???????? [????? 10 ??? (100 ???/??2)] ????????????????? ????????? ???? ???????: ??????????, ??????????? ?????????? ? ??????. ????? ?????????? ??????? ??????????????? ? ??????????? ?? ??????? ????????????, ?? ?? ???? ?????? ???? ? 4 ????.?????? ?????????? ??????? ?????????????, ???????????????? ????????????? ??? ??????????????? ?????, ??????? ??????????? ?? ??????? ??? ????? 2 ???? ????? ????? ???????????? ? ????????????.???????? ? ?????????? ??????? ????????????? ??????????? ? ?????? ??????????? ?????????? ??????? ? ???????????? ????????? ?????????????, ??????????????? ?? ?????????? ???????? ????????????, ?? ?? ????? ????????? ????? ?????? ????.??? ?????????? ??????? ???????? ??????? ??????? ????????, ?????????? ? ????? ??????? ????????, ??? ???????? ???????? ???????????? ????? ???????????? ?????????? ????????, ??????, ???????? ? ?????? ??????. ? ????? ????????? ???????, ??? ?????????? ??????????? ?????? (??????, ????????, ??????, ????????? ??????????, ? ????? ??????? ????????????? ????? ????????? ? ????? ???) ? ??? ???????? ????????? ?????, ???????, ?????????? ???????? (????????? ? ???????? ???????????? ???????).?????????? ? ??????? ??????? ????? ?????????? ??????????? ???????????????? ?????.??? ??????? ????????????? ? ????????? ?? 10 ??? (100 ???/??2) ???????:?) ???????? ???????? ?????? ????????????;?) ???????? ??????? ?????? ???????????? ????????? ?????????????? ????????, ? ? ??????????? ??????? - ???????? ???????????? ? ??????????? ???????? ?????????.?????????? ???????? ??? ?????????? ????????????? ? ????? ????? ?????? ??? ??????? ??????? ???????????? ? ???????????? ? ????????????? ? ? ??????????? ?? ?????????? ??????? ????????????.??????? ?????? ???????? ?? ????????, ?????????? ? ???????? ??????? ???????? (???????, ?????????, ???????, ?????? ??????? ????????????, ????? ????????? ? ????? ???, ?????? ????????? ????? ? ?????????, ?????????? ????????, ????????? ?????, ????????), ? ????? ?? ?????? ???????? ?????????????.??? ???? ?? ?????? ???????? ?????? ???????????? ????????????? ?????? ?? 20 ? ? ?????????? ????????????? ?????? ?? 100 ? ??????? ????????? ????? ??????? ?????? ?? ????? ??? ? ???? ??????.?? ???? ??????? ???????? ??????? ?????? ? ?????? ????? ??????? ??????????? ? 3 - 4 ?????? ?? ?????????, ? ?? ??????? - ?? ????? ??? ? 4 - 6 ?????? ?? ???????? ? ???????? ??????.??????? ?????????? ???????????? ? ???????? ?????????? ???????, ???????? ??????? ?? ??? ????????? ??? (?????????, ?????, ????????? ???????? ? ?.?.).?????????? ?????? ??????????? ? ???????? ????????????.??????? ????????? ??????????? ???????? ????????? ?????, ?? ??????? ????????, ???????? ??? ?? ?????????? ????? ????????? ??????? ?????? ??????????????? ????????????? ? ???????????? ????????? ??????????.????? ?????????? ??? ??????? ???????? ???????? ??? ??????? ????????????? ???????????? ????????? ??? ??????? ??????? ????????????.??????? ?????????? ??????? ?????????? ?????????? ???????? (??? ???????? ????????????) ??? ?????????? ??????? ?????????????? ???????? ???????? (?????????????? ??? ????????????????) ?? ????? ??? ? ???? ?????? ?? ?????????? ????????? ??????. ??????? ?????? ????????? ?????? ??????????? ?????????????? ????? ? ??????? ??????????? ???????????. ?? ?????????????, ??????????? ?? ?????? ???????????? ?????? (08?18?10?, 12?18?10? ? ?.?.), ?????????? ? ??????, ?????????? ???????????????? ????????, ???????? ??????????? ?? ???????????.?????????? ?????? ???????? ????????????? ?????????? ? ??????? ????, ????????, ???, ????????? ??? ?????? ???????.?????????? ??????????? ?????? ???? ??????? ?? ????? ? ?????????, ? ??? ????????????? - ???????????. ??? ???? ??????? ???????? ???????, ??????????????? ? ???????? ??????????????? ???????? (??? ???????? ???????? ? ??????, ?????????????? ?????, ????????, ????????? ??????????? ??????, ????????? ????). ???????? ?????????? ??????? ???????????? ??? ??????? ????????? ?????????? ?????????? ????? ?? ????????, ? ?? ????????????? ???????????? ???? ??????? ????????.?? ????? ??????? ????????? ??????? ????????, ??????, ?????????? ??????? ?????? ???? ? ??????? ?????????????.??? ????????????? ?????????? ???????????????? ??? ?????????????? ???????? ??????? ?????? ? ?????????????????? ? ???????????? ?????????.???????? ???????????? ??????? ??????? ????, ?????????? ??? ??????? ???????????? ? ? ????????????????? ??????, ?????????? ? ???????, ??????????????? ????????. ???????????? ???????? ??????? ??????? ????????? ????? ? ? ???????, ???? ???????????? ???????? ????? ????? ??????? ?? ?????????.?????????? ????? ????????? ??????: ????????? ?? ???????? ????????????? ?????????? ?? ????????? ?? ????? ?????????? ???????; ?????????? ???????? ????????? ?????????? ?? ????????????, ???????? ? ???????? ?????????? ?????????;???????? ????????? ? ??????? ?????? ????, ????????? ??????? ?, ?????????, ?????????; ????????? ?????????????.??? ???????????????????? ??????????? ??????? ??????? ?????????? ??????? ?????????? ??????? ???????????? (????????? ?????????? ???????????, ???????? ??????? ? ?.?.) ? ????????? ????? ?????? ?????? ??????? ?????? ????? ????????????.????? ?????????? ??????? ????????????? ???????? ???????? [????? 10 ??? (100 ???/??2)] ??????????: ?? ????? ???? ???????? ??????? ???????? ????????? ?????????? ?? ???????????;?? ????? ?????? ??????? ??????? ???????????? ?????????? ??? ??????????? ???????????? ?????????? ?? ??????????? ?????.??? ??????? ???????????? ??????? ???????????? ???????? ???????? ???????:?) ???????? ???????? ?????? ???????? ???????????;?) ??? ??????? ????????? ??? ???????? ?????????? ?????????? ?? ????????, ????? ?????????? ?????? ????????????;?) ?????????? ????? ??????? ?????? ???? ? ?????? ??????? ???????????? ???????;?) ??? ??????????? ? ???????? ??????? ???????? ? ??????? ???? (??????????? ????) ??? ??? ????????????? ???????? ? ?? ???????? ?????????? ???????? ?????????????? ???????? (????????????????, ?????????????? ? ?.?.);?) ??? ????????????? ???????? ? ???????? ??????? ????????? ??? ???????????? ???????? ? ?????????? ??????;?) ????????? ????????? ????, ???????, ?? ??????????? ???????????? ? ??????, ?????????, ???????, ? ????? ???????? ??????? ? ????????, ???? ????? ??????? ?? ??????????? ???????;?) ???????? ???????? ??????? ?????????? ??????????, ???? ??? ????????????? ????????;?) ???????? ???????? ????????? ????????? ??????? ????????? ??????????, ?????????? ??? ??????????? 400 ????. ?.?????????? ??????? ????????? ???????????????????, ???? ???????????? ?????????? ????????? ? ?????????? ????????.??? ???????????????????? ??????????? ??????? ??????? ????????? ??? ??? ??????????? ???????, ?? ??????? ???? ?????? ???? ???????????? ??????????? ???????, ? ?????? - ??????????? ??????????? ???????.???? ??? ??????? ???????????? ???????? ???????? ????? ??????????, ??? ?????????????? ??????? ??????????? ??? ???????????? ???????? ??? ??????, ??????????? ???????????? ??????? ???????????? ???????? ?? ?????????. ??? ????????????? ?????????? ?????????? ???????????? ????????????. ??? ????????? ???????????????????? ??????????? ??????? ?????????????? ???????? ??????? ???????? ??????????? ?????????? ??????? ????? ????????????, ? ????? ???????? ?????????????, ?????????? ? ??????????? ????????, ? ????????? ?? 30% ??????? ?? ????????? ?????????????.??????????? ?????????? ??????? ????????????? ???????? ???????? ???????????? ???????????? ? ?????, ????????????? ????????, ?? ?? ???? ??? ? ????????? ?????:?) ? ???????????? ???????: ????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ??????????????? ? ?????? ????????????????? ??????? ?????? ??? ??????????? ????? ?? 200 ????. ?, - ????? 12 ???, ??? ??????????? ????? ????? 200 ????. ? - ????? 8 ???;?) ? ???????????? ????????: ????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ?????????? ??????? ??????, ?????????? ????? ???????? ????? ????????, ??? ??????????? ????? ?? 200 ????. ?, - ????? 12 ???, ??? ??????????? ????? ????? 200 ????. ? - ????? 6 ???;?) ? ???????????? ????????????: ????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ?????????? ??????? ?????? ??? ??????????? ????? ?? 200 ????. ?, - ????? 10 ???, ????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ????? ???????? ??? ??????????? ????? 150 ????. ? - ????? 8 ???;?) ? ???????????? ????????????? ?????? ??????? (???): ????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ?????????? ??????? ?????? ??? ??????????? ????? ?? 200 ????. ?, - ????? 10 ???, ??? ??????????? ????? ????? 200 ????. ? - ????? 8 ???;????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ????? (??????????? ? ?????????? ???????) ??? ??????????? ????? ?? 200 ????. ?, - ????? 3 ????;?) ? ???????????? ????????: ????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ????? ???????? ?? ??????? ??????? ?? ??????????????? ???????, - ????? 1 ???;????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ??????? ?? ????????????? ?? ????????? ??? ??????????? ????? ?? 200 ????. ?, - ????? 12 ???;????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ??????????? ???? ?? ??????????? ?? ????????? ??? ??????????? ????? ?? 200 ????. ?, - ????? 6 ???;????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ?????????????? ????? (?????????) ??? ??????????? ????? ?? 200 ????. ?, - ????? 4 ????.??????????? ?????????? ??????? ?????????????, ??????????????? ??? ????????????????? ?????? ?????? ? ???????????? ???? ? ?????? ???????????, ??????? ????? ???????????: ??? ???????? ???????? ?? 0,1 ??/??? ? ??????????? ?? 200 ????. ? - ????? 10 ???;?? ?? ??? ??????????? 200 - 400 ????. ? - ????? 8 ???;??? ???? ?? ????????? ???????? ?? 0,65 ??/??? ? ???????????? ????? ?? 400 ????. ? - ????? 6 ???.??? ???????????????????? ??????????? ??????????? ?????????? ??????? ??????????? ?????? ??????? ????????????.??? ?????? ??????? ??????????? ???? ??????????? ?????????, ??????????? ????????? ????? ???? ? ???????, ? ????? ????????, ????????????? ?? ????????????.??? ???????????? ? ?? ???????, ?????????????? ? ???????? ??????? ????????, ????? ? ??????, ????? ?????? ???????? ????????? ?? ????????? ? ?????????.??? ????????????? ? ?? <= 10 ??? (100 ???/??2) ? ???????????? ??????? ??? ???????? ????????? ??????????, ????????? ? ??????? ?????????, ???????? ??? ????????? ?????????, ??????????? ????????? ????????? ?????? ?? ?????????. ??? ???? ????? ??????????????? ???????? ??? ???????? ???????????? ??????? ?????????????? ???????? ?? ????????? ??????? ?????????.????? ?????????? ??????? ???????????? ????, ? ??????? ?????????????? ??? ????????? ? ?????????? ? ??????????? ?????????.?????????? ??????? ????????? ? ??????? ????????????. ???? ? ????????? ????????? ?????????????? ? ????????.????? ????????? ?????????? ????? ?????? ?????????? ?? ???????????? ????????? ??????????? ?????? ???? ?????????? ???????????? ???????????? (?????????? ???????????? ????????????) ? ????? ???????????? ??????????? ? ?????? ?????????? ????????????.?? ????? ???????????? ??????? ??????? ??????????? ???? ?? ??????????? ??????????? ? ??????????? ???????? ?? ???????????? ????????, ? ????? ?? ????????????? ??????????? ??????? ? ???????.??? ?????????? ???????? ? ?????????? ?????? ???????? ??????? ???????? ?? ????????? ?????????? ?????????? (????????, ???????, ???????????? ??????? ? ??????????? ???????).?????????? ???????, ??????????? ??????? ???????? ? ??????????????, ????? ???? ???????????? ??? ??????? ?????????? ?? ???? 200 ????. ?.??? ?????????? ???? 200 ????. ? ? ???????? ?? 25 ??? (250 ???/??2) ??????????? ????????? ?????????????? ?????????? ???????, ???? ?????? ?????????? ????? ?????? ??????? ??????? ???????? ?? ????? 1 ??.??? ??????? ?????????? ??????? ????????? ??????????? ???????, ? ????????? ?????????????????, ??????????? ??????? ?????????, ???????? ? ?????????? ? ????????? ??? ???????? ???????????????? ????? ? ??????? ???????????.??? ???????? ????? 32 ??? (320 ???/??2) ? ??????????? ????? 200 ????. ? ??????? ????????? ??????????? ???????.??????????? ??????? ???????? ??????? ????????????? ?? ????????? ????? ??????????? ??????? ?? ????????, ?????? ?????? ??????????? ??????. ?? ?????? ????? ?? ??????? ??????? ???????? ????????? ????? ?? ?????????? ??? ????? 45 ????. ???????.?????? ??????? ??????? ?????????? ? ??????????? ???????, ?????? ????? ??????? ? ?????????? ??????? ??????. ?????? ??????????? ??????? ??????? ????????? ?????, ????? ?????????? ? ????????? ????????? ??????? ? ??????????? ?????? ?? ????? ??? ?? 1/6 - 1/7 ?? ??????, ?? ?? ????? ??? ?? 5 ??.???????? ??????? ??????????? ?????????? ??? ???????? ??????????.??? ??????????? ????????? ???????????? ?????????? ??????? ??????? ?? ???????? ??????????? ???????? ? ????? ????????.???????????? ???????? ??? ?????????? ?????????? ?????? ? ???????? ???????? ??????? ???????? ? ?????? ??????????? ??????????? ?? ???? ???????????????? ?????, ? ????? ? ??????????? ?? ???????? ? ???????????.??? ???????? ? ????????? ? ???????? ?????? ???? ???????, ? ?????? ??? ?????????? ??? ?????????? ???????? ?????? ???????????? ??? ????????.????????????????? ??????? ????????????? ? ???????????? ? ??????????? ????????????? ? ??????????-??????????? ????????????? ?? ???????????? ????????????.?? ??????????? ????????? ?????????? ?????? ??? ?????????? ? ?????????? ????????.??????? ? ?????? ?????????????? ????????, ? ??? ????? ? ???????? ????????, ? ????? ????????? ????????? ???????? (???????-, ??????-, ???????????, ???????????? ??????), ??? ???????, ?????????? ? ?????? ??????? ????????????.??????? ? ?????? ???????? ??????? ??????????? ? ?????????????????? ?????????? ??? ????????? ????????. ? ???????????? ??????????? ??????? ???????? ????? ?? ???????? ? ??????? ??????????????? ?? ????? ????????? (????????? ????????, ????????????????, ??????????????? ? ?.?.).??? ??????? ????????, ? ??? ????? ???????? ????????, ?????? ???? ????????? ????????? ??????:?) ??????? ??????;?) ???????? ? ?????? ????????? ????????? ???????;?) ?????? ?????????? ??????????? ? ??? ????????????? ???????? ?????????????? ????????;?) ???????? ?????????????? ???????????? (??? ?????????????);?) ??????, ??????????? ? ?????????? ?? ????????? ? ?????????.??? ???????????? ?????? ??????? ? ??????? ???????? ??????? ? ?????? ??????? ????????? ??????? ? ?????? ????????, ?????????? ? ???????? ??????? ????????. ?????????? ??????? ? ????????? ???????? ??????????? ?????? ? ????????? ? ???????????????? ????????????.? ???????, ????? ???????? ? ???????? ????????????? ?????? ???????????? ?? ????? ???? ??????????? ???????? ???????? ????????, ????????????? ??? ???????, ??? ???????? ??????????? ??????? ?????? ? ?????????????? ??????? ??????????? ????????? ??????????? ???????????.????????????, ?? ??????? ???????????????? ???????? ?????? ?(?), ?(?), ???? ???? ?????, ????????????, ?????????? ??? ???????? ? ??????? ????????? [????? 10 ??? (100 ???/??2)], ???????????? ? ?????? I ????????? ???????????????, ? ????? ????????????, ??????????? ?? ??????????? ?????? ? ?????????? ? ??????, ?????????? ???????????????? ????????, ??????????? ???????????? ?? ??????????. ? ???? ??????? ??????? ?????????? ???????? ?? ?????????? ??????? ?????? ???????????? ????? ?????? ?????????????? ???????????? ??? ????? ???????????? ????????.??? ??????????? ??????????? ????????? ??????? ???????????? ??????? ????????? 2,5 - 5 ??, ???????????? ??? ?????? ?????, ????? ????????????? ??????? ?????? ????????.????????? ??? ??????????? ???????????? ??????? ??????????? ? ?????? ?????????, ???????, ??????, ????????? ?????, ? ????? ? ?????????, ????????? ???????, ????? ???????? ????????? ? ????? ??? ? ?.?. ??????.????????? ??????????? ??????????? ?? ??????? ? ???? ??????? ??????? ??????????? ??????????????? ?? ????????? ??????? ????? ?? ??????? ???? ????????? ?? 0,2 ? ?????, ?? ?? ????? ?????? ????????? ?? ????? ??? ?????? ???????? ??????.??????? ??????????? ??????????? ??????????????? ?????? ????????? ??????? ???????????? ???? ? ? ? (??? ? - ???????? ??????? ????? ?????????? ?????????, ???, ? - ??????????? ???????? ???????? ????????????, ??/???).????? ???????????? ??????????? ??????????? ?? ???????????? ??????? ????? ?????????? ? ????????????? ? ????????????.??????? ???????????? ????????? ?? ???????????? ??????????????? ? ??????????? ??????? ?????? ? ?????????????? ???????, ??????? ????? ??????????? ??????? ??????????? ???????????? ???????.????????????? ????????? ????????????? ?? ????????? ? ????????? ????????, ??? ???????, ?? ????? ?????????? ??????? ????????????.????? ?????????? ????????? ??? ????????????? ? ????????? ?? 10 ??? (100 ???/??2) ??????????? ?????? ????????? ????????????? ?????????? ???????, ???????? ???????? ??????????? ?. 9.3.3 ??? ??????? ????????????, ?? ?? ???? ?????? ???? ? 8 ???.????? ?????????? ????????? ??? ????????????? ? ????????? ????? 10 ??? (100 ???/??2) ?????? ???? ?? ????: ??? ????????????? ? ???????????? ?? 200 ????. ? - ???? ??? ? 8 ???;??? ????????????? ? ???????????? ????? 200 ????. ? - ???? ??? ? 4 ????.????????????? ???????? ? ??????? ?????????? ????????? ?????? ??????????????? ??????????? ??????? 8 ????????? ??????.??? ?????????? ????????? ?? ????????? ? ????????? ??????????? ?????????? ????????-???????????? ????????.?????????? ????????????? ????????? ????????????? ??????????? ? ????????????? ???????.?????, ?????? ?????????????, ????????, ? ??? ????? ????? (??????? ????????, ???????, ??????? ? ?.?.), ???????? ??????????: ? ???? ? ?????????? ??????? ????????, ??? ??-?? ??????????? ????? ??????? ?????? ????? ???? ????????? ? ???????? ????????, ???????????? ???????? ?? ????????? ??? ????? ???????? ?? ???????? (?? ??????????? ??????);? ?? ??????????? ??????? ?????? ????????? ???????????? ??????? ????????? ? ????????? ????????????. ????? ? ?????? ????????????? ???????????????, ????: ? ??? ??????? ?? ??????????? ???? ?????????? ???????, ?????????, ?????????? (?????, ???????, ??????? ? ?.?.);? ? ?????????? ??????????? ????? ?? ????? ?????? ?? ????????? ??????? ??????? ?????? ?????? ?? ??????? ?? ??????????? ????????, ???????????? ???????? ?? ?????????;? ?????????? ???????????? ???????? ???????;? ??? ???????? ??????? ???? ?????????? ???????, ?? ?????????? ???????????;? ??????? ????????? ?????????? ????? ?? ???? ???????? ??? ?? ?????? ??????? ????? ??????, ???????, ???????????? ?????;? ??????????? ?? ???????? ??????????????? ??? ??????????????? ?????????;? ?????????????? ???????? ???????? ?????????? ???, ??? ?? ???????????? ?????????? ??????? ???????????????? ????????.?????? ??????????????? ???: ???????????????????? ????????? ??????????? ????????????;? ??????? ??????, ??????? ? ?????? ????????;? ??????????;? ?????????? ??????? ?????? ????????? ?????? ?? ?? ??????????? ???????? ?????;? ?????, ?????? ? ?????? ?????? ? ????????? ??????? ???????? ????????, ? ????? ??? ??????? ????? ? ??????, ???????????? ?????????? ???????. ????? ? ????????? ????????? ??????? ??????????????? ??? ??????? ??????, ??????, ??????, ?????? ?????????????? ????????????, ??????????.????????? ?????? ???????????????: ? ??? ????????? ??????, ????? ??? ????????????? ?????? ??????;? ? ??????? ?????? ?????? ? ??????;? ??? ?????????? ??????????, ?????????? ? ????????? ??????? ??????;? ? ?????? ?????? ??????? ?????? ??????? ?????? ? ????;? ? ?????? ???????? ???????????? ??????? ??????? ???? ??????????? ??????.?????????? ? ???????? ???????????? ??????????????? ? ????????? ???????:? ??????? ?????? ???????? ??? ????? ???????? ????????? ????????,????????? ? ???????? ????????????;? ??????? ?????? ???????? ???????? 0,5 ??, ? ????????? ??????? ?????? ???????? ????? ????? ?????? ????????;? ??? ????????? ?????????????? ??????????? ????? ?????? ? ?????? ??????? ???????????? ?? ????????????? ? ????????? ??????.????? ?????????? ??????? ????????? ? ????????? ???????????? ? ?????? ??????? ??????????? ???????.

3 Техническое обслуживание и ремонт оборудования

3.1 Техническое обслуживание оборудования

Техническое состояние технологических трубопроводов газоперекачивающих компрессорных станций (КС) с увеличением сроков их эксплуатации, требует разработки системы специальных мероприятий по обеспечению заданного уровня надежности, так как эксплуатация за пределами расчетного ресурса сопровождается повышением вероятности аварий, в том числе и с тяжелыми экологическими последствиями. В настоящее время, внедрение инновационных средств технической диагностики позволило заменить традиционную систему эксплуатации с регламентным ремонтно-техническим обслуживанием - на эксплуатацию по техническому состоянию, т.е. к обслуживанию в зависимости от степени риска, от реального состояния и фактических характеристик объектов. Для выполнения существующих повышенных требований к экологической и технической безопасности – требуется развитие и внедрение единой системы экспертно-диагностического обслуживания (ЭДО) трубопроводов, являющейся важным инструментом реализации стратегии эффективного управления основных фондов.

Цель функционирования системы ЭДО - обеспечение надежности объектов на заданном уровне, при оптимальном вложении финансовых средств на их эксплуатацию (рис.1).

Задачи системы ЭДО приведены в табл.1.

Рис.1. Стратегия управления основными фондами

Таблица 1. Задачи экспертно-диагностического обслуживания трубопроводов.

№ п/п	Задача	Метод решения	Средства выполнения	Ожидаемый результат
1	Обоснование краткосрочных, среднесрочных, долгосрочных планов ремонта	Ранжирование участков трубопроводов по степени опасности	Комплексная аналитическая база данных различных обследований, ремонта, реальных условий эксплуатации	Обеспечение темпов проведения ремонтно-восстановительных работ не ниже темпов роста количества опасных дефектов
		Периодический мониторинг потенциально-опасных участков трубопровода
2	Оптимизация технологического процесса проведения ремонтно-восстановительных работ (РВР)	Принятие технически и экономически обоснованных методов и средств ремонта	Разработка Регламента проведения РВР	«Прозрачность» расходов, снижение затрат по ремонту на 20…30%
		Повторное применение и ремонт труб, соединительных деталей	Методика оценки степени пригодности труб и деталей, цеха по ремонту и изоляции	Отсутствие простоев ремонтных бригад за счет создания резерва МТР, снижение затрат по закупке материалов на 30…40%
3	Подготовка методической базы для создания эффективных отраслевых руководящих документов	Осуществление "обратной связи" отраслевой науки с производством, промышленная апробация новых технологий	Полигонные испытания дефектных деталей с действующих объектов трубопровода	Совершенствование методов диагностики; реальная оценка технического состояния трубопроводов
		Нивелирование противоречивости и консервативности действующей нормативно-технической документации	Разработка и внедрение региональных стандартов предприятий с учетом местных условий и требований	Четкая система ведения работ, диверсификация ответственности руководителей предприятий, эксплуатирующих трубопроводы

СТРУКТУРА ЭКСПЕРТНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

Принципиальным положением в ЭДО является концепция технического обслуживания и ремонта оборудования и трубопроводов по фактическому состоянию на основе диагностики. Это позволит обеспечить возможность обоснованного планирования технического обслуживания и ремонтов по объемам и срокам, что приведет к снижению эксплуатационных затрат за счет уменьшения обслуживаний и числа отказов.

Основные элементы экспертно-диагностического обслуживания (Рис.2 – Структура ЭДО трубопроводов):

· Контроль технического состояния – оценка технического состояния технологических трубопроводов и оборудования и сопоставление фактических параметров с проектными параметрами;

· Техническое обслуживание – работы по поддержанию работоспособного и исправного состояния технологических трубопроводов и оборудования в процессе эксплуатации;

· Ремонт – комплекс операций по восстановлению исправного и работоспособного состояния технологических трубопроводов и оборудования;

· Замена оборудования – работы связанные с выводом из эксплуатации, демонтажем, ликвидацией оборудования и заменой его на новое оборудование.

Рис.2 – Структура ЭДО технологических трубопроводов КС.

3.2 Подготовка к ремонту оборудования

Образование взрывоопасной смеси хлора с водородом, приводящей к взрывам и разрушениям сосудов и трубопроводов, содержащих жидкий и газообразный хлор;

Большое значение для безопасной эксплуатации производства имеет правильная организация ремонта и тщательная подготовка аппаратов и трубопроводов к ремонтным работам. Отложения полимеров ацетиленовых углеводородов и ацетилен, сортируемый продуктами коррозии, с трудом и очень медленно удаляются при продувках. Известны случаи взрыва ацетилена при сварочных работах даже в тщательно продутых трубопроводах. Подготовка к ремонту аппаратов и трубопроводов, содержащих ацетилен, должна состоять в продувке их азотом для удаления основного количества С2Н2. длительной пропарке и повторной продувке азотом. Во избежание возможности полимеризации (при высоких температурах) высших ацетиленовых углеводородов, содержащихся в газе, рекомендуется до продувки паром продуть аппаратуру и коммуникации азотом до отсутствия горючих компонентов в продувочном газе.

-с разборкой аппаратуры, оборудования и трубопроводов, содержащих горючие и легковоспламеняющиеся вещества;

-с разборкой аппаратуры, оборудования и трубопроводов, содержащих горючие и легковоспламеняющиеся вещества;