Научная работа: Эволюция научного метода Р. Якобсона от формализма к структурализму

В этом отступлении Якобсон говорит, сравнивая ритмы стихов Пушкина и Маяковского, о реформе метрики русского языка. "Новый русский стих окончательно порывает с силлабизмом, сближаясь с народным сказовым стихом (известным под названиями раешного, лубочного)". Также Роман Якобсон анализирует здесь особый синтаксис Маяковского, который необходим ему для выделения эпитетов, поскольку ритмика сказового стиха предполагает сильное подчинение одного слова другому. Маяковский часто ставит определение после имени, использует неполные предложения, широко применяет творительный уподобления.

Более глубоко Якобсон исследует творчество Маяковского в статье 1931 года "О поколении, растратившем своих поэтов". Несмотря на то, что жанр статьи пограничен между художественным эссе и научным исследованием, именно здесь Якобсон пишет о единстве поэзии Маяковского: "Поэтическое творчество М-го от первых стихов в "Пощечине общественному вкусу" до последних строк едино и неделимо". Роман Якобсон исследует мотивы, проходящие через все творчество Маяковского: мотив сопротивления быту, противопоставления рационального и иррационального, мотив физического бессмертия и мотив самоубийства.

"Многое из того, что Якобсон написал в цитированном эссе ["О поколении, растратившем своих поэтов"] о Маяковском, верно и по отношению к нему самому. …несколько главных тем, таких как соотношение трагического образа и вторящего ему гротескного, повторяются, видоизменяясь во всех основных работах Якобсона. Все явственнее наблюдается смещение интереса от рассмотрения чисто формальных проблем к семантическим".

2. … к структурализму

"Формализм понимает содержание как форму и ищет оформленности содержания; структурализм понимает форму как содержание и ищет содержательности формы. В первом случае содержание берется как данность, а описание языка (формы) остается целью; во втором случае исходной точкой оказывается форма (язык), исследование которой должно привести к овладению эстетическим содержанием".

Структурализм возникает как следствие и анализ формализма. Основа структурного метода - выявление структуры как относительно устойчивой совокупности отношений; преобладание синхронии над диахронией. Структурализм рассматривал литературу как коммуникативный акт с установкой на выражение, сосредоточивался на функциональных зависимостях между элементами художественного произведения, выступающего в качестве такого иерархически организованного системного целого.

2.1 От Пастернака до нейролингвистики

В "Заметках о прозе Пастернака" Якобсон сравнивает лирику Пастернака и Маяковского. Для поэзии Маяковского характерна, в качестве доминирующего тропа, метафора. Благодаря ассоциациям путем аналогии или контраста, лирический герой Маяковского противостоит внешнему миру. Но в лирике Пастернака ведущую роль играет метонимия: "Но не метафоры, несмотря на их богатство и изощренность, определяют поэтическую тему у Пастернака, не они служат путеводной нитью. Система метонимий, а не метафор - вот что придает его творчеству "лица необщее выражение"". Существенен не герой, а мир метонимических ассоциаций. Лирический герой, в противоположность Маяковскому, отодвигается на задний план. Но, тем не менее, присутствует в виде метонимий в образах внешнего окружения. Таким образом, Якобсон устанавливает связь между характеристиками используемых тропов, свойствами поэтики и тематикой лирики. Более того Якобсон рассматривает метафору и метонимию в более широком смысле и обнаруживает, что для поэзии характерны метафоры, а для прозы метонимии. Еще шире – метафоры и метонимии различают и другие виды искусства, например кино. С метафорой Якобсон связывает парадигматические отношения между элементами в системе, с метонимией – синтагматические.

Исследования Якобсона в области метафоры и метонимии не ограничиваются пределами литературы, на их основе Р. Якобсон вносит вклад в развитие нейролингвистики. В работе "Два аспекта языка и два вида афатических нарушений" Якобсон соотносит метафору и метонимию с двумя видами лингвистических операций: комбинацией и селекцией. Сознание использует обе эти операции в большей или меньшей степени, для людей же страдающих афазией характерно применение только одной из них. Для афатиков с дефектом селекции характерно употребление метонимий, с дефектом комбинации, соответственно, - метафор.

2.2 Коммуникативная модель

Для Якобсона лингвистика и поэтика неразделимы. Он считал невозможным строить поэтику без опоры на лингвистику, более того Якобсон считал поэтику составной частью лингвистики: "Поэтика занимается проблемами речевых структур точно так же, как искусствоведение занимается структурами живописи. Так как общей наукой о речевых структурах является лингвистика, поэтику можно рассматривать как составную часть лингвистики".

В работе "Лингвистика и поэтика" Роман Якобсон исследует поэтическую функцию языка, определяя ее место в ряду других функций. В связи с этим они выделяет элементы, из которых состоит акт речевого общения: адресант, адресат, контекст, сообщение, контакт, код. Каждому из этих элементов соответствуют функции языка: коммуникативная (референтивная), апеллятивная, поэтическая, экспрессивная, фатическая, метаязыковая. Поэтическая функция языка – направленность на сообщение. "Поэтическая функция проецирует принцип эквивалентности с оси селекции на ось комбинации". Поэтическую функцию и ее соотнесенность с другими функциями языка и рассматривает поэтика. Причем поэтика исследует поэтическую функцию языка не только в поэзии, где эта функция превалирует, но и за ее пределами, где она отодвигается на второй план.

2.3 Грамматика поэзии

В развитии научных взглядов Якобсона существенны его исследования о "грамматике поэзии". Якобсон создает цикл статей под названием "Поэзия грамматики и грамматика поэзии". Первая статья цикла посвящена грамматическому параллелизму. В ней Якобсон исследует на примере фольклорных текстов семантическое обоснование параллелизма и его роль в композиции художественного целого. Так, в русской песне о Фоме и Ереме параллелизм служит юмористической характеристикой братьев-богатырей, а в севернорусской балладе "Василий и Софья" "грамматический параллелизм становится пружиной драматического действия".

В следующей статье "Поэзия без образов" Якобсон исследует на примере стихотворения Пушкина "Я вас любил…" широкое применение в, так называемой, "поэзии мысли" вместо тропов грамматических фигур.

Якобсон много занимался приложением общей теории симметрии к изучению искусства. С этим связана третья часть цикла "Грамматика и геометрия". Здесь Якобсон пишет о соответствии функции геометрии в изобразительном искусстве функции грамматики в литературе. "Если в принципах геометрии (скорей топологической, чем метрической) таится "прекрасная необходимость" для живописи и прочих изобразительных искусств, согласно убедительным выкладкам искусствоведов, то схожую "обязательность" для словесной деятельности лингвисты находят в грамматических значениях".

И, наконец, заключительная статья цикла "Грамматическое своеобразие". Здесь Якобсон на примере стихов Пушкина "Что в имени тебе моем?" и "Я вас любил…" исследует индивидуальность использования грамматического материала, демонстрируя, что эта индивидуальность характерна не только для разных поэтов и поэтических школ, но и для близких по времени создания стихов одного автора.

Заключение

В настоящей работе представлена лишь малая часть трудов Р.О. Якобсона по поэтике и лингвистике. Помимо представленных здесь тем научная деятельность Якобсона охватывала такие сферы, как: фольклор, сравнительная метрика, фонология… Важной чертой поэтики Якобсона является ее связь с историей литературы, он занимался исследованием стихов Пушкина, исследованием не только русской, но и чешской и старославянской поэзии.

Якобсон начал свою научную деятельность как формалист, участник таких организаций, как МЛК и ОПОЯЗ. Методы его структурного анализа при изучении бинарных акустических оппозиций оказали влияние на Леви-Строса и французский структурализм. Как писал сам Якобсон, ведущей темой и главным методологическим принципом, лежащим в основе его работы стала проблема инвариантости внутри вариаций.

"Но какой бы из этих тем Якобсон ни занимался с наибольшей энергией, всегда в поле его зрения оставалась необходимость живой связи лингвистики и поэтики. Он настаивал на том, что без понимания роли разных уровней языка в поэзии нельзя до конца понять язык ни в его функционировании, ни в истории; поэтому поэтика всегда оставалась для него пробным полем, экспериментальным простором для лингвистики. Вместе с тем он считал невозможным построить серьезную описательную и историческую поэтику без опоры на лингвистические выводы. Оттого языковедение и поэтика для него были близнецами, неразлучимость которых он не переставал доказывать".

Библиографический список

1. Иванов Вяч. Вс. Лингвистический путь Романа Якобсона//Р. Якобсон Избранные работы. М., "Прогресс" 1985

2. Топоров В.Н. Вступительное слово на открытии Международного конгресса "100 лет Р.О. Якобсону" // Роман Якобсон. Тексты, документы исследования. М., 1999

3. Якобсон Р.О. Из воспоминаний. // Мир Велимира Хлебникова. Издатель А. Кошелев. М.: Языки русской культуры. 2000. Стр. 83–89 - http://www.ka2.ru/hadisy/jakobson.html

4. Иванов Вяч. Вс. Поэтика Романа Якобсона//Р. Якобсон Избранные работы. М., "Прогресс" 1985

5. Якобсон Р. Новейшая русская поэзия. ПодступыкХлебникову // Jakobson R. Selected Writings. Vol. V: On Verse, Its Masters and Explorers. - The Hague; Paris; New York: Mouton, 1979. - P. 299-354. - http://philologos.narod.ru/classics/jakobson-nrp.htm#web

6. Якобсон Р.О.<О стихе Маяковского>//Роман Якобсон. Тексты, документы, исследования. М., 1999

7. Якобсон. Р. Мои любимые темы // Роман якобсон. Тексты документы исследования. – М.:1999