Отчет по практике: Диагностика развития речи у дошкольников

28.09

Работа психолога с детьми. Первичная диагностика вновь поступающих детей.

29.09

Проведение первичной диагностики в группе № 4.

Участие в консультации педагогов на тему «Как помочь ребенку в период адаптации?»

30.09

Диагностика интеллектуального развития группы «Фантазёры». Выявление детской одаренности.

Проведение методики диагностики развития речи в гр.№ 3

1.10

Коррекционно-развивающее занятие с детьми гр. 4 по развитию когнитивной сферы.

Участие в родительском собрании. Выступление психолога на тему: «Возрастные особенности психолого-педагогического образования дошкольников»

Диагностика родителей. Анкета «Какой я родитель?»

2.10

Проведение мониторинга по изучению потребностей семей в социально-психологической помощи.

Оформление консультативно – психологической агитации в групповом родительском уголке на тему «Возрастные кризисы развития и условия, способствующие их благополучному разрешению»

5.10

Диагностика интеллектуального развития детей гр. № 3

Участие в консультации педагогов на тему «Особенности психологической безопасности личности ребенка» (группа раннего возраста № 2)

6.10

Диагностика интеллектуального развития детей гр. № 4.

Проведение школы педагога «Комплимент как одно из средств гуманизации коммуникативных навыков дошкольников»

7.10

Диагностика уровня психического развития детей гр. № 2

Оформление информационной странички «Психолог советует»

8.10

Проведение игры- занятия для развития общения(гр.№3).

Психодиагностика. Изучение творческого потенциала педагогов(методика Е.Торранса для взрослых)

9.10

Проведение психогимнастики для детей, имеющих трудности в поведении.