Реферат: Акцентуализация

Наиболее частыми нарушениями поведения в подростковом возрасте, возникающими на фоне акцентуации характера являются делинквентность (противоправное поведение), алкоголизация, токсикомания, наркомания, бродяжничество, суицидальное поведение и др. Поскольку они ситуативно обусловлены, быстрая смена обстановки, как правило, устраняет эти нарушения. Главное - не допустить необратимых изменений и упрочения опасных форм поведения. Подоплекой этих ситуативно обусловленных деформаций поведения А.Е.Личко считает поведенческие реакции как общие для детей и подростков:

· реакция оппозиции;

· реакция имитации;

· реакция компенсации;

· реакция гиперкомпенсации; -

так и специфически подростковые:

· реакция эмансипации;

· реакция группирования со сверстниками;

· реакция увлечения (хобби);

· реакции, обусловленные формирующимися сексуальными увлечениями.

4 .Усиление явной акцентуации характера и, как следствие, формирование приобретенных психопатий . Неразрешенные ситуации, длительная психическая травматизация, адресующаяся к месту наименьшего сопротивления, влекут к повторению психопатических реакций и перерастанию их в психопатическое развитие, поэтому подростков с явными акцентуациями характера считают "группой повышенного риска".

5. Данный вариант развития связан с благоприятным прогнозом. Большинство типов акцентуаций (кроме паранойяльного и отчасти сенситивного) оказываются наиболее выраженными именно в подростковом возрасте, не препятствуя все же удовлетворительной социальной адаптации. К концу подросткового периода акцентуации могут сгладиться и компенсироваться. Иначе говоря, явные акцентуации в подростковом возрасте могут по его миновании стать скрытыми .

4. КЛАССИФИКАЦИИ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА.

Разработчик понятия акцентуации - К.Леонгард в 1968 году выделил шесть типов темперамента:

· гипертимный (склонный к повышенному фону настроения);

· дистимный (сосредоточенный на мрачных сторонах жизни);

· циклотимный (склонный к колебаниям настроения);

· экзальтированный (с бурными реакциями на внешние стимулы);

· тревожный (робкий, покорный, приниженный);

· эмотивный (чувствительный, тонко восприимчивый) -

и четыре типа акцентуированных личностей, которым свойственны:

· демонстративная - авантюризм, тщеславие, жалость к себе, необдуманность поступков, стремление к игре определенной социальной роли;

· педантичная - ригидность (тугоподвижность) нервных процессов, добросовестность, обязательность;

· застревающая - патологическая стойкость аффекта, злопамятность, честолюбие, подозрительность, склонность к ревности, настойчивость;

· возбудимая - недостаточность самоконтроля, импульсивность реакций, склонность к алкоголизации.

Позже, в 1976 году она была несколько видоизменена. К "старым" акцентуациям личности он добавил шесть типов темперамента (разделив циклотимный на аффективно-лабильный и аффективно-экзальтированный) и три новых типа экстравертированный, интровертированный и сенситивный.

А.Е.Личко в 1977 году опубликовал свою классификацию акцентуаций характера, разработанную специально для подросткового возраста. К классификации К.Леонгарда он добавил довольно распространенные в подростковом возрасте неустойчивый и конформный типы, а также астено-невротический тип. Дистимический и застревающий типы были исключены, так как в подростковом возрасте они практически не встречаются.

Таким образом, классификация типов акцентуаций характера в подростковом возрасте по А.Е.Личко выглядит следующим образом[4] :

· истероидный (демонстративный);

· психастенический (педантичный);