Реферат: Екологія людини – наука про антропоекосистемах, їх структурі, динаміки і функціонуванні

рівень культури

рівень освіти.

Зміни ці можуть бути як позитивними, так і негативними.

У структурі і динаміці антропоекосистеми з її центральним компонентом _ соціальною спільністю людей, одне з важливих місць займають струми інформації, речовини і енергії, які об'єднують її основні блоки. Інформаційні потоки утворюють інформаційне поле антропоекосистеми.

По В.П. Алексєєву (1975) інформація, циркулююча усередині антропоекосистеми (по В.П. Алексєєву антропогеоценоз), може бути розкладена на три рівні:

2. Рівні циркуляції інформації усередині антропоекосистеми

I рівень етнічний запас культурних цінностей, релігійно-магічних уявлень, які входять в етнічну самосвідомість спільності і зумовлюють включення її саме до складу даного народу.

II рівень (умовно може бути названий «міжсистемний») ті знання і уявлення, які пов'язані з відношенням даної системи з іншими антропоекосистемами схожого або протилежного типу (тобто все те, що входить в сферу обміну і контактів).

III рівень (умовно може бути названий «локальний») _ ті конкретні знання, які накопичені в колективі і які складають його вузько локальну специфіку: певні агротехнічні навики і спостереження, отримані в процесі ведення землеробського господарства на даних ґрунтах, навики пасіння тварин в умовах іменного даного ландшафту і вибору кращих пасовищ і т.д.

По Б.Б Прохорову (2001) будь-яка Антропоекосистема займає певний простір, існує на конкретній території. Змінюється площа антропоекосистеми - міняється і сама система. Трансформація однієї системи в іншу може відбуватися еволюційним шляхом, поступово, без яких-небудь екстремальних катаклізмів. Зміна території антропоекосистеми найчастіше відбувається впродовж достатніх тривалих історичних проміжків часу і пов'язане з її саморозвитком, тобто мова йде про просторово-часовій динаміці.

Вивчення антропоекосистем переслідує певну мету:

1) виділення конкретної системи з безлічі інших об'єктів; вивчення структури системи; вивчення поведінки системи;

2) прогнозування поведінки системи;

3) управління системою. Знання про антропоекосистемі, отримані шляхом аналізу і оцінки процесів, що відбуваються в ній роблять реальним прогноз поведінки системи, який, у свою чергу, намічає шляхи управління якщо не всією системою, то окремими її блоками, що приводить до часткової (іноді до тотальної) оптимізації всієї системи.

3. Дослідження екології людини

Проводиться соціально-гігієнічний моніторинг (СГМ) – система спеціальних спостережень, оцінки і прогнозування стану здоров'я населення залежно від стану місця існування людини і умов його життєдіяльності, що включає розробку комплексу оздоровчо-профілактичних заходів щодо запобігання і усунення несприятливої дії на організм людини чинників місця його існування.

У системі моніторингу відстежується і аналізується інформація про

стані здоров'я населення – захворюваності, фізичному розвитку, інвалідності;

умовах виховання і навчання;

умовах праці;

структурі живлення, якості і безпеці продуктів харчування;

рівні гігієнічного виховання;

рівні забруднення повітря, води, землі;

джерелах шкідливих фізичних дій;

радіаційній обстановці.

Мета СГМ-виявлення рівнів риски для здоров'я населення і розробка заходів, направлених на зменшення, усунення і попередження несприятливої дії чинників місця існування

Для досягнення поставленої мети вирішуються наступні завдання:

Організація спостереження за станом здоров'я населення і місця існування людини;

Отримання інформації необхідною для реалізації моніторингу;

Ідентифікація чинників що роблять шкідливий вплив на людину, шляхом виявлення причинно-наслідкових зв'язків між станом здоров'я і дією чинників місця існування;

Прогнозування стану здоров'я населення;