Реферат: Формування творчої толерантної особистості майбутнього педагога шляхом використання інтерактивни

Толерантна особистість - це:

· людина, яка добре знає себе і визнає інших;

· виявляє співчуття, терпіння, почуття гумору, чуйність, довіру, альтруїзм;

· терпима до розбіжностей;

· володіє собою;

· доброзичлива;

· не засуджуває інших;

· уміє слухати [9, 4].

Виховання в дусі толерантності не обмежується опануванням понять „толерантність” і „толерантна людина”. Через такі складові толерантності, як емпатія, довіра, уява, співчуття, слід розкрити студентам сутність „інакшості”. Важливо сформувати у майбутніх вчителів толерантність щодо себе, передусім почуття гідності та здатності до самопізнання. Ці якості розглядаються у контексті групи, коли терпиме ставлення до себе є необхідною умовою толерантності стосовно інших.

Література:

1. Актуальні проблеми соціально – педагогічної роботи (модульний курс дистанційного навчання) / Заг. ред. А. Й. Капської. – К., 2002. – С. 91 – 96.

2. Великий психологічний словник / Заг. ред. Б. Мещеряков, В. Зінченко.- СПб.: Прайм - Єврознак, 2003. – 672 с.

3. Декларація принципів толерантності // Педагогіка толерантності. – 1999. - № 3 – 4. – С. 175 – 179.

4. Дьяченко М. І., Кандибович Л. А. Короткий психологічний словник. – Мн.: “Хелтон”, 1998. – 399 с.

5. Клименко В. Умови творчого розвитку особистості // Завуч. - 2003р. – № 33. - С. 11 – 14.

6. Колток Л. Використання інтерактивних методів в управлінській діяльності. Семінар – тренінг “Педагогічна творчість колективу ЕПЛ”. // Завуч. - 2003р. – № 16. - С. 3 – 4.

7. Пометун О. І. та ін. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.- метод. посіб. – К.: А. С. К., 2004. – 192 с.

8. Психологія: Підручник / За ред. Ю. Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2000. – С. 315 – 337.

9. Соцька М. Тиждень толерантності у школі // Психолог. - 2004. – № 16. - С. 3 – 5.

10. Чередник Г. Психологія для початківців // Психолог. - 2003. - № 14. -

С. 21 – 24.

Рис. 1. Структурна модель формування творчості у майбутніх педагогів

Творчий вчитель

Готовність майбутнього педагога до реалізації творчого потенціалу

Психологічна готовність

Теоретична підготовка

Практична підготовка

Лекції, семінарські, практичні заняття з інтерактивними технологіями, тренінги

Практика

Науково-дослідна діяльність

Самостійна творчо-педагогічна діяльність

Спілкування з фахівцями

Навчально-виховний процес

Освітня

Розвиваюча

Виховна

Інтегруюча

Освітні функції системи

Система підготовки майбутнього педагога до розвитку творчості

Керівництво системою (державний рівень)