Реферат: Конституция как основной закон государства

для студентов очной формы обучения специальности

080801.65 (351400) «Прикладная информатика в экономике»

№ темы	Наименование темы	Общее количества часов
		всего	в т.ч.
			лекции	семинарские	СРС
I	Государство и право. Их роль в жизни общества	6	2	2	2
II	Источники российского права. Закон и подзаконные нормативно-правовые акты.	6	2	2	2
III	Основные правовые системы современности	6	2	4
IV	Норма права и нормативно-правовые акты	6	2	2	2
V	Система российского права. Отрасли права	6	2	2	2
VI	Правонарушение и юридическая ответственность	6	2	2	2
VII	Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.	6	2	4
VIII	Конституция Российской Федерации – основной закон государства	7	2	2	3
IX	Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации	6	2	4
X	Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности.	6	2	2	2
XI	Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение.	6	2	2	2
XII	Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов. Ответственность по семейному праву. Наследственное право.	6	2	2	2
XIII	Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.	6	2	2	2
XIV	Административные правонарушения и административная ответственность	6	2	2	2
XV	Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.	6	2	2	2
XVI	Экологическое право	6	6
XVII	Правовые основы защиты информации и государственной тайны	6	2	2	2
XVIII	Основы правового регулирования экономической деятельности	6	2	4
XIX	Законодательство в области финансов, банков и бухгалтерского учета	6	6
Итого	115	34	26	55

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание дисциплины «Правоведение»

для студентов очной формы обучения

направление 521500 «Менеджмент»

№ темы	Наименование темы	Общее количества часов
		всего	в т.ч.
			лекции	семинарские	СРС
I	Государство и право. Их роль в жизни общества	6	2	4
II	Источники российского права. Закон и подзаконные нормативно-правовые акты.	8	2	6
III	Основные правовые системы современности	6	6
IV	Норма права и нормативно-правовые акты	8	2	6
V	Система российского права. Отрасли права	8	2	6
VI	Правонарушение и юридическая ответственность	8	2	6
VII	Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.	8	2	6
VIII	Конституция Российской Федерации – основной закон государства	8	8
IX	Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации	6	6
X	Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности.	8	2	6
XI	Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение.	8	2	6
XII	Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов. Ответственность по семейному праву. Наследственное право.	6	6
XIII	Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.	8	8
XIV	Административные правонарушения и административная ответственность	6	6
XV	Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.	6	6
XVI	Экологическое право	6	6
XVII	Правовые основы защиты информации и государственной тайны	6	6
XVIII	Основы правового регулирования экономической деятельности	8	8
XIX	Законодательство в области финансов, банков и бухгалтерского учета	8	8
Итого	136	16	120

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание дисциплины «Правоведение»

для студентов очной формы обучения

направление 521600 «Экономика»

№ темы	Наименование темы	Общее количества часов
		всего	в т.ч.
			лекции	семинарские	СРС
I	Государство и право. Их роль в жизни общества	6	2	4
II	Источники российского права. Закон и подзаконные нормативно-правовые акты.	8	2	6
III	Основные правовые системы современности	6	6
IV	Норма права и нормативно-правовые акты	8	2	6
V	Система российского права. Отрасли права	8	2	6
VI	Правонарушение и юридическая ответственность	8	2	6
VII	Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.	8	2	6
VIII	Конституция Российской Федерации – основной закон государства	8	8
IX	Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации	6	6
X	Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности.	8	2	6
XI	Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение.	8	2	6
XII	Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов. Ответственность по семейному праву.	6	6
XIII	Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение.	8	8
XIV	Административные правонарушения и административная ответственность	6	6
XV	Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.	6	6
XVI	Экологическое право	6	6
XVII	Правовые основы защиты информации и государственной тайны	6	6
XVIII	Основы правового регулирования экономической деятельности	8	8
XIX	Законодательство в области финансов, банков и бухгалтерского учета	8	8
Итого	136	16	120

§ 3 Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Правоведение»

3.1. Содержание тем дисциплины

Тема I. Государство и право. Их роль в жизни общества

Роль и значение власти в обществе. Возникновение государственных институтов. Понятие и признаки государства. Его роль в политической системе общества. Сущность государства. Его внешние и внутренние функции. Форма государства ее элементы. Государственный суверенитет. Теория разделения властей. Понятие права и его признаки. Происхождение права. Соотношение государства и права. Функции права и сферы его применения. Право и справедливость; право и закон.

Методические рекомендации для студентов

Студент, приступая к изучению дисциплины «Правоведение» должен четко представлять цель и задачи данной дисциплины, ее структуру, а также место в системе профессиональной подготовки будущего субъекта экономической деятельности.

Познание правовой материи начинается с фундаментальных категорий, таких как «государство» и «право», входящих в предмет теории государства и права. Она изучает общие закономерно­сти возникновения, развития и функционирования государ­ства и права, выявляет взаимосвязь и взаимодействие госу­дарственных и правовых явлений общественной жизни, а также разрабатывает систему основных понятий юриспруден­ции.

Первый вопрос, с которым сталкивается студент при изу­чении этой темы курса, — это вопрос о происхождении госу­дарства и права. Программа исходит из того, что в школьных курсах общественных дисциплин эти проблемы рассматрива­ются. Однако на практике оказывается, что далеко не все чет­ко представляют себе этот процесс.

Что такое власть? В чем заключается отличие власти в первобытном обществе от государственной. Нужно обратить внимание на то, что коренные переме­ны в родоплеменной организации общества произошли в свя­зи с серьезными изменениями в общественном строе. Эти изменения были вызваны дальнейшим развитием произво­дительных сил, ростом производительности общественного труда вследствие приручения и одомашнивания животных, развития земледелия, совершенствования орудий труда, а глав­ное - овладение плавкой металлов.

В настоящее время известно много теорий, по-разному трактующих причины появления государства. В нашей стране семь десятилетий господствовала марксистская теория происхождения государства, согласно которой на определен­ном этапе развития общества в результате развития его про­изводительных сил появляются излишки сверх необходимо­го для личного потребления, и они накапливаются в руках отдельных лиц, т.е. возникает частная собственность. Это приводит к расколу общества на классы с противоречивыми (антагонистическими) интересами (богатые и бедные, рабы и рабовладельцы). В результате экономически господствующе­му классу (рабовладельцам) понадобилось государство как специальный аппарат, с помощью которого можно удержи­вать в повиновении угнетенный класс.

В современной теории не отрицается, что в марксист­ском учении нашли отражение процессы, в действительнос­ти происходившие на европейском континенте в I тысячеле­тии до н.э. (Древняя Греция, Древний Рим), где классовое разделение общества было основным фактором, приведшим к возникновению государства. Однако изучение историчес­ких процессов в других регионах земного шара (например, Древнем Востоке в IV—III тысячелетии до н. э.) показывает, что в марксистской теории преувеличена роль классов в обра­зовании государства. Далеко не везде оно возникало подоб­ным образом. Поэтому студентам необходимо ознакомиться с современными подходами к проблеме происхождения госу­дарства. Можно выделить некоторые общие признаки, присущие всем государствам независимо от эпохи их существования. Это такие существенные признаки, которыми государство отли­чается от родовой организации первобытного общества, а так­же от других организаций классового общества (например, от партий). При подготовке этого вопроса все признаки госу­дарства нужно рассматривать во взаимосвязи.

Вопрос о социальном назначении государства ?