Реферат: Новый взгляд на основы мироздания
Конец XX века, в котором мы живем, характеризуется обострением энергетического и экологического кризиса, связанных, прежде всего с непониманием сущности энергии и как следствие с расточительным использованием ископаемого топлива в качестве основного источника энергии. Но ещё К. Циолковский и Д. Менделеев говорили о бессмысленности такого расточительства. Это непонимание основано на отсутствии строгой энергетической теории, на отсутствии строгого физического определения энергии, которая наверняка должна базироваться на свойствах гравитации и вакуума. Но для построения такой теории необходимы некоторые базовые представления, на постановку которых и направлено основное содержание рассматриваемой гипотезы.
Однако позицию автора гипотезы не следует сразу воспринимать как правильно сформулированные готовые ответы. Это, скорее всего, черновые наброски для формулировки правильных вопросов. А ответы на эти вопросы Природа даст сама в результате кропотливых и многосторонних экспериментов в рассматриваемой области.
Одной из основ рассматриваемой гипотезы явилась попытка понять сущность энергии и ей дано физическое определение. В качестве примера использовано понятие энергии кинетической, непосредственно связанной с гравитацией, которая, в свою очередь, является неким проявлением Мировой среды, под названием "эфир" ("вакуум").
Вакуум (эфир) обладает очень "хитрым" свойством: нынешние теории вполне могут без него обойтись. Вот они и обходятся, а в результате наша цивилизация, так и не создавшая для себя энергетической теории, а посему так и не понявшая её необходимости и использующая только ископаемое топливо, сейчас достигла такого критического уровня развития, когда не только непроизвольно уничтожаются целые регионы (Чернобыль, Арал, гигантские нефтяные пожары в Персидском заливе, катастрофы нефтетанкеров, аварии на газо- и нефтепроводах, и др.), но и жизни на всей планете угрожает опасность из-за разрушения озонового слоя атмосферы Земли, усиления парникового эффекта и т.п .
Атомная энергетика уже показала свою бесперспективность. Широко разрекламированный “легко” управляемый термоядерный синтез оказался блефом, да к тому же продукты термоядерной реакции ещё более опасны для всего живого, а другой альтернативы современной энергетике официальная наука, к сожалению, так и не предложила.
Казалось бы, складывается безвыходная ситуация. Поэтому автор надеется, что подобные идеи, имея шанс стать предпосылкой для упомянутой альтернативы, привлекут внимание исследователей.
Подобные идеи могут лечь в основу создания новой энергетической теории, которая, в свою очередь, может послужить базой для создания конкретных технических решений по реализации абсолютно экологически чистой энергетики вакуума (эфира). Такую энергетику в виде вышеупомянутого специфического гравитационного центростремительного излучения повсеместно используют звёзды в космосе для своего свечения.
К сожалению, о неощутимом вакууме мы не знаем практически ничего. Но наиболее близкой к нему структурой Материи и наиболее элементарной из всех известных, по-видимому, является вполне ощутимое гравиполе, о котором мы также имеем весьма смутное представление. Не исключено, что, изучая реальную гравитацию, мы сможем приблизиться и к пониманию природы вакуума, являющегося, похоже, первоосновой всего Существующего.
Многие физические категории, которым новая гипотеза позволяет дать новое определение, требуют нового необычного осмысления, основанного уже на процессуальном подходе. А для этого неизбежен, может быть даже и болезненный, но необходимый пересмотр многих уже укоренившихся представлений, ибо из новых представлений получается, что энергия и время уже скорее философские, чем физические категории, так как ни энергии, ни времени в Природе не существует – это всего лишь плод нашего воображения, который рожден нами и для нашего же удобства.
В Природе существуют не Явления, а только Процессы, воспринимаемые нами как явления, реализующиеся как переход из одного качества в другое, как превращение одной категории в другую. А сущность этих "Переходов" и "Превращений" мы воспринимаем в виде множества проявлений, которые и называем Энергией, Временем, Силой и т.д.
Всё это очень трудно сразу воспринять, но если всё же перешагнуть через возникающее неприятие, то любознательному читателю откроется удивительная в своей предельной простоте и стройности картина мироздания, которая достаточно подробно изложена в работе [8].
Как и всё новое, гипотеза более доступна молодым умам, которые свободны от закостенелых научных догм, мешающих движению науки вперед. В то же время необходимо ещё раз предупредить, что предлагается не отработанная и на практике проверенная теория, а гипотеза, работу над которой необходимо продолжить. Автор надеется, что эстафета будет подхвачена.
Но хочется предостеречь молодых исследователей от типичных ошибок, возникающих по причине многочисленных трудностей, подстерегающих на таком пути. Эти трудности возникают при любой попытке научно описать окружающий нас Мир с позиции нынешней физики, когда неизбежно появляется необходимость комплексного объяснения множества ныне непонятных природных проявлений.
Но, к сожалению, наши знания о таких проявлениях очень скудны и отрывочны из-за отсутствия основополагающих идей, являющихся базой для научного поиска, да к тому же нынешняя физика для объяснения самых простых, элементарных вещей зачастую неоправданно использует очень сложные математические приёмы, которые скрывают от нас реальную картину происходящего.
Однако Природа так реализует свои проявления, что они могут быть описаны одними, самыми простейшими, математическими действиями сложения и вычитания. Хотя использование математики должно упрощать и в некоторых случаях действительно (как нам кажется) упрощает описание Природы, но в конечном итоге такой подход, не подкрепленный описательно-логической частью, только усложняет восприятие и затрудняет раскрытие первоосновы существа физической проблемы.
А отсюда возникает невозможность для такой физики объяснять элементарнейшие вещи, например, такие как энергия, момент, импульс и т.п. Обычно их преподносят только с математических позиций как произведение (умножение) одной физической величины на другую. Ну что школьник может понять из фраз: “произведение массы на половину квадрата скорости”, “произведение массы на скорость” или “произведение силы на плечо”. И кто ему подскажет: зачем массу нужно умножать на скорость или на её квадрат, а силу - на плечо? Хотя результат, конечно, получается правильный, но никто и не попытается объяснить, что за этим скрывается.
Наука в первооснове по своей сути всегда должна быть фундаментальной и всегда должна быть направлена на познание Нового. Но такая наука начинается не с анализа этого неведомого Нового, а с раздумий и размышлений, дискуссий и обсуждений, с постановки вопросов “Что такое...?” и “Почему...?”
Ещё Д. Менделеев говорил, что наука начинается там, где начинаются измерения, то есть там, где начинается количественный анализ. К сожалению, в этом своём рассуждении наш выдающийся учёный был непоследовательным. Его знаменитая периодическая таблица элементов рождалась задолго до того, как он начал анализировать её возможности, причём рождалась мучительно долго и, наконец, предстала её автору во сне! Где здесь строгий количественный анализ, где здесь математика?
Но, однако, в современной науке создалось такое положение, когда, пытаясь ответить на фундаментальный вопрос “Что такое...?”, мы, в своём повсеместном увлечении математикой, неизбежно сразу же скатываемся до примитивного ответа на вопрос “Сколько...?”, присущий, скорее, инженерному, изобретательскому, чем научному уровню. А фундаментальная наука всегда связана с научными открытиями, напрямую не связанными с количественным анализом.
Тогда чем же научное открытие отличается от изобретения? Полушутливо это можно отобразить следующим образом. Научное открытие - поиск или даже угадывание человеком того, что задолго до него сотворено Богом. Изобретение - создание человеком того, до чего у Бога руки не дошли. С этой позиции изобретательство, инженерная деятельность, прикладная физика - более творческий процесс. И именно такой процесс немыслим без численного анализа, без математики.
Но, отдавая предпочтение математическому анализу в фундаментальной науке и игнорируя другие возможные пути познания, мы всегда рискуем, что начнём предписывать Природе какой она должна быть и тем самым уходим от необходимости задуматься над вопросами “А какая же она на самом деле?”.
К сожалению, в увлечении математикой очень многое упускается в физике фундаментальной, например, такая физика так и не смогла объяснить даже действие самого древнего и самого примитивного механизма - рычага. А взамен было придумано математическое понятие момента. Однако, почему он изменяется с изменением плеча, так и не задумались.
Ещё пример: известные законы реального газа, например, законы Ван-дер-Ваальса, Пуассона, Сен-Венана и многие др., недостаточно точны и всего лишь приближенно описывают отдельные фрагменты состояния газа. Поэтому для уточнения картины происходящего вынужденно используются другие законы - законы идеального газа (известные ещё с начала XIX века законы Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Авогадро, Клайперона-Менделеева, Дальтона и др.), которые способны математически описать состояние, статику гипотетического, то есть несуществующего газа. А ведь существует ещё и более сложная проблема описания динамики газа. Хотя современная газодинамика и способна приближённо описать движение газа, но его изменяющиеся свойства ей недоступны.
Получается, что достаточно совершенной теории газа так и не создано. Поэтому до сих пор и существуют загадки в поведении газа. Например, непонятно: почему большинство газов охлаждаются при расширении (эффект Джоуля-Томсона), а тем более непонятно: почему другие газы, например, гелий, при таком же расширении нагреваются? То есть описать процесс расширения газа (его динамику) эти законы не могут.
Такие эффекты до сих пор составляют большую загадку для современной науки, хотя они и зашифрованы в давно сформулированных законах. Однако никто и не попытался их расшифровать, поскольку считается, что если имеется приближённое математическое описание этих природных законов, значит процесс их познания завершён, хотя ответ на упомянутые загадки лежит на поверхности и давно подготовлен предшествующими поколениями исследователей. Нужен пытливый ум, которому достаточно всего лишь дотронуться до того сокровенного, что создано Природой, чтобы ответить на поставленные вопросы.
Такие примеры можно продолжать и продолжать. И в результате мы видим, что физика повсеместно подменяется математикой. Увлекшись ”правильными” ответами, мы с удовольствием умножаем, делим, складываем, вычитаем, дифференцируем, подгоняя полученные численные результаты к результатам эксперимента (а иногда и наоборот). Однако зачастую забываем, что за всеми этими действиями обязательно должен скрываться ещё и некий вполне определенный смысл, поскольку Природа никогда ничего не умножает и не делит, не возводит в степени и не извлекает корни, не дифференцирует и не интегрирует - она либо что-то увеличивает (прибавляет - складывает), либо уменьшает (убавляет - вычитает). И только! В этом сама суть природных проявлений, которые всегда выражаются только в реализации вполне определенных и реальных процессов, а не в условных математических действиях.
Но об этом почему-то всегда забывают.
К тому же такая “забывчивость” нам очень дорого обходится. На вышеприведённом примере (отсутствие понимания принципа действия самого примитивного механизма – рычага) можно показать, что мировая промышленность ежегодно теряет много-много миллиардов рублей, долларов, марок, фунтов, лир, динаров, песет и др., а также и много тысяч тонн металла на изготовление бесчисленного множества дорогостоящих передаточных и регулирующих зубчатых механизмов (коробок передач), которые, похоже, могут быть заменены простейшими рычагами. Но для этого нужно всего лишь понять их принцип действия.
И так уж исторически сложилось, что в подобных проблемах математика зачастую оказывается нам плохой помощницей, но почему-то этого не хотят замечать. Она успешно помогает нам решать наши прикладные количественные проблемы, но никак не фундаментальные качественные.