Реферат: Ознакомление детей с цветоводством
- Экскурсии в музеи г. Тулы.
- Организация выставок для жителей микрорайона.
- Экскурсии на предприятия г. Тулы.
Ожидаемые результаты:
- отвлечение детей и подростков от негативных влияний улицы.
- привлечение максимального числа участников к регулярным занятиям по цветоводству;
- привлечение детей к участию в коллективном и индивидуальном выполнении работ, стимулирование творческой активности, развитие потребностей к самообразованию;
- помощь детям в развитии, адаптация их к жизни в обществе;
- углубление, расширение и закрепление знаний детей о различных видах цветов и комнатных растений;
- воспитание интереса к цветоводству,
- воспитание у детей прилежания, терпения, аккуратности, настойчивости и усидчивости.
- изготовление в достаточном количестве сувениров в подарок участникам конкурсных программ, ветеранам и пожилым людям микрорайона к праздникам.
Этапы реализации программы.
1 этап – привлечение детей и молодежи в объединение «ЖАСМИН»;
2 этап – включение молодежи в трудовую деятельность по участию в молодежных компаниях;
3 этап – организация детьми и молодежью социально-значимых дел, структурных и клубных конкурсов, акций и др. мероприятий;
4 этап - анализ проделанной работы.
Механизмом реализации проекта программы служит тесное сотрудничество и взаимодействие специалистов СП с Управлением по физической культуре, спорту и молодежной политике, образовательными, культурно-просветительными учреждениями, МУ «ЦПКиО им. П.П. Белоусова» и др. организациями, заинтересованными в проблеме развития подрастающего поколения.
Цель:
Создание благоприятных условий для гармоничного развития и самореализации личности, через вовлечение её в творческую, досуговую и общественно-полезную деятельность.
Принципы реализации программы:
- территориальность;
- адресность;
- доступность;
- добровольность;
- гуманность;
- приоритет оказания помощи несовершеннолетним, находящимся в тяжёлой жизненной ситуации;
- систематичность.
№ П/П | Наименование тем | Количество часов | Теоретич. | Практич. |