Реферат: Полоролевая социолизация детей дошкольного возраста
Приложение
Художественная литература – неиссякаемый источник воспитания детей. Дети любят одних героев, восхищаются их поступками, пытаются им подражать и не принимают других – отрицают их отношение к жизни , не одобряют их поведение и не хотят быть похожими на них.
Но литературные не бесполые бестелесные существа, они являются представителями определенного пола, а значит, имеют характерные социа-половые черты. Любимые герои сказок, стихов, могут стать для мальчиков образцом ума, а для девочек - примером верности, трудолюбия, жертвенности и любви. Поэтому, читая художественные произведения, нужно обращать внимание детей на положительные черты характеров героев, свойственные представителям разных полов.
Литература для девочек
| Автор | Название | Имя героя | Положит. черты характера героя |
|
Украинская сказка |
«Хроменькая уточка» |
Девушка | Трудолюбие, терпение, покладистость. |
|
Русская сказка |
«Морозко» |
Настенька | Трудолюбие, терпение, покладистость. |
|
Русская сказка |
«Гуси лебеди» |
Девочка |
Смелость, Ответственность, Любовь к брату. |
|
С.Т.Аксаков |
«Аленький цветочек » |
Настенька |
Честность, любовь к отцу, жертвенность, Обязательность. |
|
Г.Х. Андерсен |
«Дикие лебеди» |
Элиза |
Самоотверженность, Верность, любовь к Ближнему, упорство. |
|
Ш. Перро |
«Золушка» |
К-во Просмотров: 332
Бесплатно скачать Реферат: Полоролевая социолизация детей дошкольного возраста
|