Реферат: Проблема формирования личности

- разочарование в жизни после 50 лет

+ творчество, любимая работа, Стадия 7

воспитание детей, забота о детях, зрелость до

удовлетворенность жизнью 50 лет

- опустошенность, застой, регрессия

+ чувство близости, интимности, Стадия 6

единство с людьми, любовь молодость от

- изоляция, одиночество 20 до 25 лет

+ цельная форма эгоидентичности,

находит свое «Я», верность себе, Стадия 5

признание себя людьми юношеский от

- диффузия идентичности, тревога, 11 до 20 лет

одиночество, инфантилизм, не нашел

свое «Я», непризнание людьми,

«путаница ролей», враждебность

+ уверенность в себе, компетентность Стадия 4

- неполноценность, неверие в свои силы школьный от 6 до 11 лет

+ инициативность, целеустремленность, Стадия 3

активность, предприимчивость, дошкольный

самостоятельность возраст - пассивность, подражание образцам, вина от 3 до 6 лет

+ автономия, самостоятельность, Стадия 2

опрятность, воля ранний возраст

- сомнение, стыд, зависимость от от 1 до 3 лет

других

+ базальное доверие к миру, оптимизм, Стадия 1

стремление к жизни младенчество

- базальное недоверие к миру, пессимизм,

стремление к смерти

Встает вопрос, почему стадии изображены по диагонали? Эриксон отвечает : «Чтобы показать, что то, как на 1-ой стадии, то так будет решено и на последней». Понять жизнь можно только к концу, а прожить надо сначала».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ .