Реферат: Проблема воспитания интереса к знаниям и потребности самообразования у учащихся
4. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманистическая основа педагогического процесса. - Минск, 1999.
5. Ананьев Б.Г. Познавательные потребности и интересы. - Л.,1959.
6. Барабанщикова Н.В. Здравствуй, лето // Начальная школа. - 1996. 6. - С.56-58.
7. Бондаревская В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию: Книга для учителя, - М.: Просвещение, 1985, - 124 c.;
8. Бритвина Л.Ю. Метод творческих проектов на уроках технологии.// Начальная школа. - 2005. 6 - С.44=48.
9. Возрастная и педагогическая психология: Учебное пособие для студентов пед. Институтов по спец. 2121 "Педагогика и методика нач. обучения" / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина и др. Под ред. М.В. Гамезо и др. - М.: Просвещение, 1984, - 256 с.;
10. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. Коллективно-творческие дела. Игры. Праздники. Аттракционы. Развлечения. Индивидуальная работа. Соревнования.: Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и в школе. - М., 1999.
11. Занков Л.В. О проблеме воспитания и развития. -М.: Сов.педагогика, 1958
12. Змановский Ю.Ф. Роль комплексного подхода к физическому воспитанию дошкольников в подготовке их обучения в школе // Роль физического воспитания к обучению в школе.. СБ. Науч. тр. / НИИ общей педагогики -Москва., 1980.-С. 3-13.
13. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы.-СПб.:Питер,2000.- 512с.:ил.-(Мастера психологии).
14. Калечиц Т.Н. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися, М. "Просвещение", 1980 г
15. Китайгородская Т.А., Шимякина Г.М. Интенсивность обучения. -М.,1972.
16. Крутецкий В. А. Психология. - М.: Просвещение, 1986, - 368 c.;
17. Кулько В.А. Формирование у детей потребности учиться. -Л.,1974.
18. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. - Москва, 1971, - 176 c.;
19. Леонтьев А. В. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. 1- М.:, Педагогика, 1983. - 392 с.
20. Леонтьев А.Н. Деятельность - сознание- личность.- М.,1977
21. Маркова А. К. Мотивация учения в школьном возрасте, - Москва, 1983, - 98 c.;
22. Морозова Н.Г. Педагогу о познавательном интересе. -М., 1979.
23. Мухина В. С. Возрастная психология.- М., 1997
24. Немов Р. С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 3-е изд. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - кн. 2: Психология образования. - 608 с.;
25. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе.-М.:Сфера,1998.-240с.
26. Орлов В.И. Методические основы обучения.-М.:Информационно-внедренческий центр "Маркетинг",2000.-72с.
27. Перевертень Г.И. Самоделки из текстильных материалов: Кн. Для учителя по внеклас. Работе. - М.. 1990. - 160 с.
28. Петровский А.В. Общая психология. -М., 1995.
29. Пидкасистый П.И. Самостоятельная деятельность учащихся. - М.: Педагогика, 1972. -182с
30. Пидкасистый П.И.,Хайдаров Ж.С. Технология игры в обучении и развитии:Учеб. пос.-М.:Изд-во МПУ,1996.-269с.
31. Подласый И.П, Педагогика. Новый курс Учебник для студентов пед вузов. М.: Гуманитарный издательский центр В ЛАД ОС, 1999
32. Психология и педагогика:Уч. пос. для студ. высших уч. зав./Николаенко В.М.,Залесов Г.М.,Андрюшина Т.В.,и др.-М.;Новосибирск:ИНФРА-М: НГАЭиУ,2000.-173с.-(Высшее образование).