Реферат: Программа социологического исследования выбор формы обучения (Контрольная)
II. Методическая часть.
2.1. Определение исследуемой совокупности.
Исследуемая совокупность - абитуриенты. Так как исследуемая совокупность состоит из большого числа единиц, то сделаем выборку, которая будет состоять из 500 абитуриентов, поступающих в различные учебные заведения на платную форму обучения.
2.2. Методы сбора первичной социологической информации.
Для сбора первичной социологической информации применяется метод анкетного опроса.
2.3. Логическая структура инструментария для сбора первичной социологической информации.
Таблица 1. Логическая структура инструментария.
№ п/п | Операциональные понятия | Индикаторы | Тип шкалы измерения |
11. | Полученное образование | Уровень образования | Оценочная |
22. | Желаемый уровень знаний | На сколько велика связь знаний с доходом и престижем будущей работы | |
33. | Ожидаемый уровень подготовки преподавателей | ||
44. | Техническая оснащенность процесса учебы | ||
55. | Престижность образования | ||
66. | Трудность поступления | ||
77. | Качество получаемого образования |
III. Инструментарий.
1. Анкета (на каждого абитуриента).
2. Инструкция к заполнению анкеты.
Вид анкеты.
1. Ваш возраст _____________________________
2. Какое вы получили образование:
а) Неполное среднее
б) Среднее
в) Среднее специальное
г) Высшее
3. Средний балл в аттестате (дипломе):
а) 4.5 - 5
б) 4 - 4.5
в) 3.5 - 4
г) 3 - 3.5
4. Как, по вашему мнению, полученные знания после окончания учебного заведения будут определять ваш доход и престиж:
а) Будут иметь решающее значение
б) Будут оказывать весомое влияние
в) Будут оказывать слабое влияние
г) Не будут оказывать никакого влияния
5. Вы считаете, что качество подготовки преподавателей определяется:
а) престижем учебного заведения