Реферат: Психологические отклонения у детей и подростков

4.3 Расстройство рецептивной речи………………………………………26

4.4 Расстройство речевой артикуляции…………………………………..26

4.5 Расстройство развития учебных навыков……………………………27

4.6 Расстройства чтения…………………………………………………...27

4.7 Расстройства развития экспрессивного письма……………………...29

4.8 Расстройство способности к арифметическому счету………………30

5.Олигофрения (умственнаяотсталость)……………………..31

5.1 Дебильность…………………………………………………………….35

5.2 Имбецильность…………………………………………………………36

5.3 Идиотия…………………………………………………………………37

6. Нарушения поведения у подростков………………………..39

6.1 Реакция отказа…………………………………………………………..40

6.2 Реакция протеста (оппозиции)…………………………………………40

6.3 Реакция имитация………………………………………………………42

6.4 Реакция группирования со сверстниками…………………………….43

6.5 Делинвентное поведение………………………………………………43

6.6 Реакция эмансипация…………………………………………………..43

6.7 Побеги из дома….. …………… …………… ………………………….44

6.8 Дромомания………………………….. …….. ………………………….45

6.9 Реакция увлечения……………………………………………………...45

6.10 Реакция компенсации и гиперкомпенсации…………………………46

6.11 Реакции, обусловленные формирующимся сексуальным влечением.46

6.12 Малолетняя проституция……………………………………………..47

III. Вывод …………………………………………………………………….49

Список литературы…………………………………………………………….50

Приложение…………………………………………………………………….51

ВВЕДЕНИЕ.

Интерес человека к себе, к своему «Я», издавна был предметом особого внимания. Поведение человека всегда, так или иначе, сочетается с его представлением о себе и с тем, каким он хотел бы быть. Изучение свойств самосознания адекватности самооценок, структуры и функций «образа ”Я”» представляет не только теоретический, но и практический интерес в связи с формированием жизненной позиции личности.

Человек, как известно, становится личностью в результате совместной деятельности и общения с другими личностями.