Реферат: Психология личности правонарушителя

- изоляция, одиночество

Стадия 6

молодость от

20 до 25 лет

+ цельная форма эгоидентичности, находит свое "Я", верность себе, признание себя людьми

- диффузия идентичности, тревога, одиночество, инфантилизм, не нашел свое "Я", непризнание людьми, "путаница ролей", враждебность

Стадия 5

юношеский возраст

от 11 до 20 лет

+ уверенность в себе, компетентность

- неполноценность, неверие в свои силы

Стадия 4

школьный возраст

от 6 до 11 лет

+ инициативность, целеустремленность, активность, предприимчивость, самостоятельность

- пассивность, подражание образцам, вина

Стадия 3

дошкольный возраст

игры от 3 до 6 лет

+ автономия, самостоятельность, опрятность, воля

- сомнение, стыд, зависимость от других

Стадия 2

ранний возраст

от 1 до 3 лет

+ базальное доверие к миру, оптимизм, стремление к жизни

- базальное недоверие к миру, пессимизм, стремление к смерти.

Стадия 1

младенчество

Обязательному учету в процессе социализации и формировании личности правонарушителя подлежат кризисы возраста. Так, Л.С. Выготский выделял кризис новорождения, одного года, трех, семи и 13 лет. (Выготсктй Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития. Вопросы психологии,1972,N2,с.114-123). Кризисы новорожденности, трех лет и подросткового возраста относят к так называемым большим кризисам. Они характеризуются коренной перестройкой отношений ребенка и общества. Малые кризисы (кризис одного года, 7 лет, 17-18 лет) проходят относительно свободно, связаны с приобретением человеком опыта, знаний и умений, развитием самостоятельности и самоопределения. Кризисы возраста означают особый психологический этап, переход к новому высшему периоду развития.