Реферат: Зеленая революция

Принцип сохранения биологического разнообразия: во всех случаях использования, преобразования или направленного конструирование экосистем следует добиваться максимального богатства и разнообразие составляющих их видов, помня, что за видовым разнообразием сток разнокачественность элементов структуры экосистем и популяций отдельных видов. Последняя же представляет основу механизме поддержания устойчивости биологических систем в условиях сложной и динамичной среды.

Принцип гуманизации производства: из всех возможных вариантов организации производства предпочтение безусловно, вне зависимость от затрат, отдается вариантам, обеспечивающим сохранение окружающей среды, создание нормальных условий работы и здоровья людей как на самом производстве, так и в жилых районах в зоне его влияния

Принцип биологической эстетики антропогенного ландшафта: проекты застройки промышленных и сельскохозяйственных зон, населенных пунктов должны включать конструирование устойчивых условиях данного производства экосистем, способных создать эстетически и биологически комфортную среду обитания человека. Тот же принцип должен лежать в основе архитектурных проекта промышленных и жилых объектов.

Заключение

Экологическое образование и воспитание — важная социальна проблема, без решения которой трудно представить возможность реального развития гармонических взаимоотношений общества и природы.

Зеленая революция ставит перед собой цель не только изменить взгляд человечества на глобальные экологические проблемы, но и воспитывать в подрастающем поколении чувство ответственности за состояние экосистемы.

Литература

1. Охрана окружающей среды/ Справочник. Составитель Л. П. Шариков. М.: «Наука», 2007.

2. В. Ф. Протасов, А. В. Молчанов - Экология, здоровье и природопользование в России. Ек.: «ЭКСМО-М», 2005.

3. П. Реввель, Ч. Реввель - Среда нашего обитания. СП-Б.: «Питер», 2005.

4. Ю. Одум - Основы экологии. М.: «Высшая школа», 2008.

5. Охрана окружающей среды под ред. С. А. Брылова. – М.: «Прогресс», 2005.

6.Экология. И.А. Шилов. – М : «Высшая школа», 2008.