Шпаргалка: Возрастная физиология и школьная гигиена

31. Опорно-двигательный аппарат. Значение знаний физиологии опорно-двигательного аппарата для совершенствования учебно-воспитательной работы в школе

32. Развитие двигательной активности и координации движений

33. Особенности системы крови и кровообращения. Иммунитет. Виды. Венерические болезни

34. Проблемы сердечно-сосудистых заболеваний

35. Особенности органов дыхания, возможные нарушения

36. Особенности системы пищеварения, обмена веществ и энергии. Возможные нарушения

37. Возрастные особенности органов выделения, возможные нарушения

Школьная гигиена

1. Предмет гигиены детей и подростков. Его цели и задачи

2. Гигиенические требования к земельному участку, зданию школы и учебным помещениям

3. Понятие о микроклимате, воздушно-тепловой режим учебных помещений. Воздушный куб, кратность воздухообмена

4. Естественное и искусственное освещение учебных помещений, его значение

5. Гигиенические требования к оборудованию школ и мебели. Принципы рассаживания. Правильная посадка. Физиологическое обоснование

6. Гигиеническое требование к режиму школы

7. Гигиенические требования к составлению расписания уроков

8. Гигиенические требования к переменам, их организация и проведение

9. Гигиенические требования к уроку

10. Гигиенические основы режима дня школьника

11. Понятия о школьной зрелости

12. Состояние здоровья детей и подростков. Группы здоровья

13. .Работоспособность больных детей, учет состояния здоровья детей в учебном процессе

14. Детские инфекционные заболевания, их профилактика

15. Физическое развитие и акселерация

16. Наркомания, алкоголизм, токсикомания, профилактика

17. Гигиена питания

Возрастная физиология

1. Предмет и задачи возрастной физиологии

Предмет возрастной физиологии. Физиология — наука о функциях живого организма как единого целого, о процессах, протекающих в нем, и механизмах его деятельности.

Возрастная физиология является самостоятельной ветвью физиологии. Она изучает особенности жизнедеятельности организма в различные периоды онтогенеза, функции органов, систем органов и организма в целом по мере его роста и развития, своеобразие этих функций на каждом возрастном этапе.

Возрастная физиология как учебный предмет. Возрастную физиологию как науку не следует отождествлять с курсом возрастной физиологии, являющимся учебной дисциплиной в вузах. Задача возрастной физиологии как науки — познавать и открывать новое, ее задача как учебного предмета — сообщить студентам известные знания и методы, созданные наукой

Предмет курса возрастной физиологии. Курс возрастной физиологии — это самостоятельная учебная дисциплина, предметом которой является изучение физиологических особенностей детей и подростков, закономерностей их становления в процессе индивидуального развития и особенностей реакции физиологических функций на педагогические воздействия.