Статья: Проектный подход в преподавании иностранных языков на современном этапе

Использование технологий Web 2.0 для коммуникативных методов:

· WebQuest

· Blogger

· Wiki

« WebQuest » ( Вебквест от англ. «поиск в сети») – это новое средство использования технологий в целях поощрения критического мышления и когнитивного развития студентов, вовлеченных в учебный процесс. Это проектная дидактическая модель, направленная на самостоятельную поисковую работу студентов на web-сайтах с целью решения поставленной задачи (проблемы).

WebQuest -метод имеет ряд преимуществ при обучении иностранному языку:

· обеспечивает автономность и самостоятельность у студентов;

· способствует принятию самостоятельных решений и дает возможность осуществить индивидуальный подход;

· развивает критическое мышление, тренирует когнитивные способности;

· делает осмысленным и целесообразным систематическое использование Internet ресурсов на занятии, а также мультимедийных и традиционных средств обучения;

· мотивирует изучение нового языкового материала;

· позволяет использовать большое количество актуальной аутентичной информации;

· располагает возможностью для введения лингвострановедческого компонента;

· организует работу над проблемой в форме целенаправленного исследования, рассчитанного на любой временной промежуток (от нескольких минут, до нескольких недель);

« Blogger » или« Blog » (Блог) – это публичный дневник с комментариями.

Обычный дневник мало кому показывают. Блог открыт для чтения всем желающим, более того, читатели могут оставлять к записям свои комментарии.

Преимущества Blogger :

· четкое структурирование курса с указанием дат семинаров, описаний заданий;

· часто обновляемый контент;

· простота в использовании: возможность свободно вставлять любые объекты (видео, иллюстрации и пр.).

· возможность развивать навыки письменной речи и публиковать свои мысли в Интернете;

· возможность продолжить начатую на занятии дискуссию;

· выполнение творческих заданий с использованием рисунков, аудио и видеоматериалов;

· возможность общаться как с одногруппниками, так и с преподавателями;

· возможность каждому студенту принять участие в дискуссии, «что не всегда возможно при традиционной организации обучения из-за недостатка времени на занятиях и ограниченности объема учебных курсов». [5. С. 120–122.]

« Wiki » (Вики) – вид социального сервиса, позволяющий одному человеку или группе людей создавать контент. Это, так сказать, общественная страничка. Создаваемые данные могут дополняться, изменяться, удаляться как создателями, так и посетителями данной страницы [10. С. 3–10].

Преимущества « Wiki »:

— возможность вносить изменения на сайте, не используя дополнительного программного обеспечения;

— участие нескольких авторов с различными точками зрения;