Учебное пособие: Комп’ютерні віруси та антивірусні засоби
Тип ЗАНЯТТЯ: комбінований
План заняття
I. Організаційний момент.
II. Повторення раніше вивченого матеріалу.
III. Мотивація навчально-трудової діяльності учнів.
IV. Вивчення нового матеріалу.
V. Закріплення нового матеріалу.
VI. Практична робота.
VII. Прибирання робочих місць.
VIII. Підведення вчителем підсумків заняття.
Хід і зміст заняття
І. Організаційний момент.
введення учнів в кабінет інформатики до дзвоника; привітання;
перевірка присутності учнів за журналом,; заповнення вчителем класного журналу;
перевірка підготовленості учнів до заняття (зошит, підручник);
призначення чергових вчителем;
II. Повторення раніше вивченого матеріалу.
III. Мотивація навчально-трудової діяльності учнів.
На сьогоднішньому уроці ми будемо вивчати комп’ютерні віруси і антивірусні програми за допомогою яких ви зможете ставити і виявляти віруси на своїх комп’ютерах.
IV. Вивчення нового матеріалу.
Комп’ютерні віруси та інші шкідливі програми
Крім корисних програм, які допомагають користувачеві опрацьовувати дані, існують і шкідливі програми. Для шкідливих комп’ютерних програм характерно:
• швидке розмноження шляхом приєднання своїх копій до інших програм, копіювання на інші носії даних, пересилання копій комп’ютерними мережами;
• автоматичне виконання деструктивних дій, які вносять дезорганізацію в роботу комп’ютера:
знищення даних шляхом видалення файлів певних типів або форматування дисків;
внесення змін у файли, зміна структури розміщення файлів на диску;
зміна або повне видалення даних із постійної пам’яті;
зниження швидкодії комп’ютера, наприклад за рахунок заповнення оперативної пам’яті своїми копіями;
постійне (резидентне ) розміщення в оперативній пам’яті від моменту звернення до ураженого об’єкта до моменту вимкнення комп’ютера і ураження все нових і нових об’єктів; примусове перезавантаження операційної системи;
блокування запуску певних програм;
збирання і пересилання копії даних комп’ютерними мережами, наприклад пересилання кодів доступу до секретних даних;