Учебное пособие: Сквозная производственная практика
Приложение А.1 Задание на учебно-ознакомительную практику. 49
Приложение А.2 Критерии оценки при защите отчета по учебно-ознакомительной практике. 50
Приложение А.З Титульный лист отчета по учебно-ознакомительной практике 51
Приложения Б для экономико-управленческой практики.. 52
Приложение Б.1 Задание на экономико-управленческую практику. 52
Приложение Б.2 Дневник прохождения экономико-управленческой практики 53
Приложение Б.3 Титульный лист отчета по экономико-управленческой практике 54
Приложение Б.4 Примерный перечень Приложений к отчету по экономико-управленческой практике. 55
Приложение Б.5 Критерии оценки при защите отчета по экономико-управленческой практике. 56
Приложения В для преддипломной практики.. 57
Приложение В.1 Задание на преддипломную практику. 57
Приложение В.2 Дневник прохождения преддипломной практики. 58
Приложение В.3 Титульный лист отчета по преддипломной практике. 59
Приложение В.4 Образец отзыва-характеристики руководителя практики с предприятия. 60
Приложение В.5 Форма заказа от производства на тему дипломного проекта 61
Приложение В.6 Заявление студента на утверждение темы дипломного проекта 62
Приложение В.7 Критерии оценки защиты отчета по преддипломной практике 63
Глава 1. Организация и проведение учебно-ознакомительной практики
1.1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ФОРМЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Учебно-ознакомительная практика является важнейшей составной частью инновационно-образовательной программы «Комплексная система непрерывной практической подготовки и трудоустройства студентов в период обучения в вузе». Смысл данной практики заключается в постепенном переходе от «традиционной» системы обучения в вузе, которая была спроектирована в советское время и уже не удовлетворяет требованиям жизни, к новой системе обучения, в значительно большей степени ориентированной на требования рынка. Учебно-ознакомительная практика — это первый и определяющий этап образовательного проекта. Главным ее назначением является ознакомление студента с менеджментом, с существующими в нем направлениями, создание условий, способствующих осознанному выбору студентом своего направления специализации в менеджменте на следующем этапе проекта.
Цель практики — сформировать общее представление студента об особенностях профессии менеджер и определить личные цели развития будущего руководителя. От отношения студента к прохождению учебно-ознакомительной практики зависят его удачный или неудачный выбор своего направления специализации и карьеры вообще, а также успешность обучения на последующих этапах.
Главными задачами практики являются:
1) самостоятельное изучение студентом учебной литературы, в результате чего студент должен получить общее представление о менеджменте и основных его направлениях, его истории, основных теориях и концепциях менеджмента и об их основоположниках, овладеть основными понятиями и категориями, а также уметь определить, к какому направлению менеджмента относится та или иная задача;
2) ознакомление студента с особенностями профессии менеджмента на основе анализа передового отечественного и зарубежного опыта из источников периодической печати и Интернет;
3) сформировать целевые установки обучения студента по специальности менеджмента.
Практика проходит в конце второго курса обучения, ее продолжительность составляет две недели. Отчет по практике состоит из двух частей.
Первая часть отчета по учебно-ознакомительной практике представляет собой реферат на тему на тему «Моя специальность». Для этого студенту следует выработать:
1) умение подбирать в библиотеках и читальных залах литературу по определенной теме (проблеме) и работать с ней;
2) умение выполнять поручения преподавателя качественно и в срок;
3) проявлять активность, инициативу в работе по подготовке и проведению исследований по теме;
4) умение обобщить знания по курсам изученных дисциплин: «Введение в специальность», «История менеджмента», «Организационное поведение» и др.