немецкий педагог и писатель (1744-1816). Будучи ректором гимназии, З. старался улучшить преподавание латинского языка и в многочисленных брошюрах явился защитником серьезного изучении новых языков и большего применения преподавания к жизни, находя, однако — в противоположность Базедову, — что изучение немецкого языка не должно умал