или метода взаимного обучения по Ланкастеру (см.) — почти совпадает с так назыв. Белль-Л. системой (см.); в России была принята исключительно Л. система. Главное их различие состояло в том, что обучение в Л. школах не носило такого религиозного характера, как в школах, основанных по системе Белля; преподавание Закона Божия ограничивалось