историк и педагог, 1843—95); окончил курс в СПб. унив. по ист.-фил. факультету. Успеху его педагогич. деятельности содействовало гуманное, чуждое формализма отношение к учащимся, талантливое живое изложение и серьезное знание предмета (истории и рус. словесности). В последние годы жизни С. был директором училища глухонемых. Преподавал ис