(Lowenfeld М., Buhler Ch., 1955). Проективная методика для исследования детей. Ребенку предлагают набор фигурок людей, зверюшек, различных предметов, с которыми он сталкивается в повседневной жизни. Из этого материала ребенок строит свой "мир", свой город, сцены войны, обыденной жизни. Учитывается возраст ребенка, его индивидуальные