— формы трезвенного воспитания, основанные на непосредственном или опосредованном общении между специалистом и лицом, на которое направлен воспитательный процесс; предусматривают передачу специалистом антинаркотической информации или, наряду с этим, обмен мнениями между собеседниками.

И.ф.т.в. позволяют максимально учитывать особе