система приемов и форм воспитания учащихся школьного возраста, направленная на формирование и творческое развитие воспитательного коллектива в процессе совместной деятельности детей и взрослых. Разработана в России в 60-х гг. 20 в. И. П. Ивановым и др. для учебных заведений и внешкольных учреждений на основе педагогических идей Н. К. Крупской