ПОМОГИТЕееееее

ПОМОГИТЕееееееПолуденное солнце стояло над головой, густо пахло смолой, и где-то высоко, над неоттаявшей землей, заливался, захлёбываясь в собственной немудрёной песенкЕ, жаворонок. Полный ощущения неопределённой опасности, Алексей оглядел лесосеку. Вырубка была свежа, незапущенная, хвоя на неразделанных деревьях не успела ещё повять и пожелтеть... Лесорубы могут вот-вот прийти. Алексей по-звериному чувствовал, что кто-то внимательно и неотрывно следит за ним. Треснула ветка. Он оглянулся и увидел, что несколько ветвей жили какой-то особой жизнью, не в такт общему движению. И почудилось - Алексею, что оттуда доносился взволнованный человеческий шепот. "Что это Зверь, человек? " - подумал Алексей, и ему показалось, что в кустах кто-то говорит по - русски. От этого он почувствовал сумасшедшую радость... Совершенно не задумываясь, кто там - друг или враг, Алексей издал торжествующий вопль, всем телом рванулся вперёд и тут же со стоном упал как подрубленный. Задания: 1. Восприятие текста 2. Определить стиль речи ||. Анализ языковых единиц 1. Вставьте пропущенные орфограммы, объясните их. 2. В первом абзаце расставьте недостающие знаки препинания, объясните их. 3. Составьте схему предложений в первом абзаце. 4. Расскажите о правописании "не" с причястиями на примере этого предложения. 5. Найдите в тексте обособленные обстоятельства и объясните постановку знаков препинания. 5. Выполнить морфологический разбор слова (по) звериному