В чем смысл высказывания "история-учитель жизни"??

потому что есть только два способа совершенствование своего поведения, получения знаний о ситуациях, источника в получение прогнозирования и т. д. это опыт и знания. история-форма знания, описывающая события (историзм-описание происходящего в данной точки времени и пространства) . знания-достоверная информация. личный опыт ограничен, ситуации с которыми мы сталкиваемся были ранее у других людей, обществ, цивилизаций (если не было, то тут и индивидуальный опыт тем более мало чем поможет, нужны специальные формы познания-историческая наука как одна из них) . опора на свой опыт или на опыт тысяч людей и свой тоже? выбор очевиден в пользу второго варианта. "история-учитель жизни"...потому что история изучает и описывает закономерности развития обществ и иных образований (государства и т. д.). то есть пытается охватить максимум вариантов поведения. в ходе онтогенеза (индивидуальное развитие организма, здесь-человека) нельзя основываясь только на своём опыте использовать значительное число вариаций взаимодействия и поведения.

Одной из функций исторического знания является воспитательная, которая заключается в формировании гражданских, нравственных ценностей членов общества через обращение к истории. Особенно большое значение в воспитательном плане имеет школьное историческое образование. Одной из целей преподавания истории в современной российской школе является определение собственной позиции по отношению к окружающей реальности на основе изучения исторических фактов и поведения в тех или иных обстоятельствах исторических личностей.

В недопонимании сути истории.