Черчение
Вызначце род назоуникау и дапишыце канчатки прыметникау.
Беларуск.. жывапис (род) ,вугальн.. пыл (род), шырок.. далонь (род), калмат.. сабака (род), гумав.. галёш (род), сучасн.. моладзь (род), народн.. суддзя (род), балюч.. мазоль (род), калгасн.. шафёр (род), мал.. дзиця (род), цудоун.. настрой (род), паветран.. струмень (род), вялик.. зала (род), каротк.. запис (род), залат.. медаль (род).
На белорусском языке!!!
Бедны той,хто, апрача грошай, апрача багацця, каторае пры першым няшчасці счэзне дазвання, не мае скарбаў вечных – скарбаў душы. Такі скарб, каторы ніхто і ніколі адабраць ад нас не здолее, гэта любоў да бацькаўшчыны, да свайго народа, да роднай мовы, - гэта вялікае мілаванне чалавека – слабага, пакрыўджанага…
^ Але поруч з любоўю да сваіх братоў патрэбна яшчэ нешта, што злучае людзей у суцэльны народ, - гэта родная мова.
Яна, быццам цэмент, звязвае людзей. Яна дае ім найлепшы спосаб разумець адзін аднаго, адной думкай жыць, адной долі шукаць. Хто адрокся мовы бацькоў сваіх, хто ўздзеў чужую апратку – той адышоў ад народа далёка-далёка. Ён чужы ў роднай вёсцы, у сваёй сям’і. І на яго браты глядзяць, як на чужынца…
Выпішыце прыклады тропаў:
Эпітэты………
Параўнанне……
Метафара………
Вызначце ,якiя дзеясловы згубiлiся пры змяненнi па асобах i лiках. Паведамлю, ... , паведамiць,паведамiм, паведамiце,......
.......,атрымаеш,атрымае,атрымаем, ..... , атрымаюць. .......,сядзеш , cядзiць,...... , ...... , сядзяць.
