Дипломная работа: Эстетическое воспитание школьников на уроках искусства
1. Что такое изобразительное искусство? (виды, жанры, средства художественной выразительности).
2. Живопись как вид искусства. (специфические особенности, виды, жанры, художественный язык).
3. Что такое графика? (специфика, основные виды, художественный язык).
4. Скульптура как вид искусства (особенности, виды, художественный язык).
Описание картины или скульптуры:
1. Автор, название, материал и техника исполнения.
2. Жанр.
3. Анализ композиции.
4. Сюжет.
5. Отношение художника к данному произведению, что передано.
6. Цветовая гамма, колорит.
7. Отношение ученика к данному произведению, нравится или нет, уровень мастерства художника, аргументация.
Таборидзе М.Д. так же предлагает темы для контрольных работ учащихся:
1. «Какой вид искусства ты любишь больше всего и почему?»
2. «Какое значение имеет произведение изобразительного искусства, для кого оно создается, почему?»
На наш взгляд, последний седьмой пункт, а так же контрольные вопросы наиболее важны, так как здесь у ученика появляется непосредственная возможность выразить свои чувства, мысли по поводу пережитого им от произведения искусства. Именно по этим пунктам учитель может судить об уровне эстетического развития учащихся, об их умении или неумении сопереживать, ставить себя на место другого, художника или героев его произведения.
???????? ??????? ???????? ???????? ???????????? ? ????? ??????????? ? ????????????? ??????, ??????, ? ??? ??, ? ???????? ????? ? ? ?????? ??????? ????????. ?????? ????? ? ???????? ???????? ???????????? ????????????????, ????? ??? ???????? ???????? ???? ????? ???????????? ?????????.?????????? ? ????????? ????? ? ???????????? ? ?????????? ????? ???????? ????? ?????? ??????? ???????? ????????, ?????????????, ? ???????? ????? ????????? ??????? ????? ???????? ?????????? ? ?????????? ?????????. ????? ?????????? ??? ??????? ??????????????? ? ?????? ????????? ???? ????? ?????????? ????????, ????? ?????? ????? ????? ????????????, ??????? ?????????? ??????????? ???????? ??????????????? ???????? ???????? ???????, ????????. ???????? ?????? ??? ??????? ? ???????? ????????. ? ???? ???????? ????????????? ?????????? ???????? ???????? ???????????? ?????????? ????????????? ?? ?????????? ?? ????, ? ?????????? ????? ??????????? ?????, ??????? ?? ???????? ? ?????? ????????? ? ?????????.?? ?????? ????????? ??????? ??? ????? ????? ???????? ?? ?????????? ??? ????????, ???????? ? ??? ??????? ? ??????????? ???????, ??? ??? ????????? ??? ?????? ????? ???????? ???????????? ???????? ????? ?????. ??????? ?????? ???????????? ????????? ??? ?????????? ???????? ?????? ????????, ????????? ???? ???? ? ??????????? ?????? ????????. ???????? ???????? ? ???? ???????? ??????????? ????????? ???????????? ?????????. ???????????? ???? ?????? ?????? ??????????? ??????? ? ???????, ???????????? ??????????, ?? ??? ?????? ???? ????????? ??????? ?????? ? ?????????? ??????????? ???? ?????????, ??? ??????, ? ??? ?? ?????? ????????????. ?????? ????? ???????? ??????? ?????????? ????????? ???????????? ?????????. ?? ???? ????? ??????? ??????? ???????? ???????? ?????????? ? ???????? ?????????????? ????????? ???????? ?????????? ???????? ? ??????? ????????.???????? ??????? ???????? ???????? ???????????? ? ????? ??????????? ? ????????????? ??????, ??????, ? ??? ??, ? ???????? ????? ? ? ?????? ??????? ????????. ?????? ????? ? ???????? ???????? ???????????? ????????????????, ????? ??? ???????? ???????? ????? ???? ????? ???????????? ?????????.
?????? ??????????
1. Антипова, В. Образ женщины в русской живописи // Искусство в школе. – 2006, №1. – С.15 – 19.
2. Апанасенко, О.Н., Потемкин А.В. Методический аспект творческого воспитания школьников: методическое пособие. – Барн: изд. БГПУ, 2005. – 150 с.
3. Балакина, Е.И. Искусство и зритель: азы общения // Ступени творчества: учебно-методическое пособие. – Барн., 2003. – С. 42-47.
4. Беляев, А.А., Новиков, Л.И., Толстых, В.И. Эстетика. Словарь. –М.: Политиздат, 1989. – 448 с.
5. Борев, Ю.Б. Эстетика. – М.: Высшая школа, 2002. - 511с.
6. Буров, А.И. Эстетика: проблемы и споры. – М.: Искусство, 1975. – 176 с.
7. Буров, А.И., Квятковский Е.В. Проблемы эстетического развития личности школьника. – М.: Педагогика, 1987. – 96 с.
Витковская, Н.С., Щербо, А.Б., Джола, Д.Н. Формирование эстетической культуры младших школьников. – Киев: Радьянська школа, 1985. – 136 с.
8. Гавриловец, К.В., Казимирская, И.И. Работа классного руководителя по нравственному и эстетическому воспитанию школьников 4-8 классов. – Минск: Народная асвета. – 1978. – 128 с.
9. Герасимов, С.А. Система эстетического воспитания школьников. – М.: Педагогика, 1983. – 264 с.
Дремов, А.К. Эстетический идеал современной литературы. – М.: Знание. – 62 с.
10. Ильенков, Э.В. К беседе об эстетическом воспитании // Школа должна учить мыслить. – М. – Воронеж, 2002. С. 91-94.
11. Кабалевский, Д.Б. Как рассказать детям о музыке? – М.: Просвещение. 1989. – 192 с.