Дипломная работа: Формирование познавательных интересов на уроках чтения у младших школьников через произведения М. Пришвина

1. Как называется рассказ? Кто его автор?

2. Прочитайте рассказ. Когда происходит действие, которое в нем описывается?

3. Назовите действующих лиц. Что вы о них узнаёте?

4. Что случилось с героями? Как они себя вели?

Кто из действующих лиц понравился вам и чем именно?

5. О чем вы думали, читая рассказ?

ПАМЯТКА К РАБОТЕ НАД СКАЗКОЙ

1. Как называется сказка? Кто ее сочинил?

2. Перечитайте сказку. Как вы думаете, какая она: поучительная, героическая,

юмористическая?

З. Кто в сказке действует? Какие это герои?

4. Какие события описываются в сказке?

5. Побеждает ли кто-нибудь в сказке и почему?

6. Найдите в тексте слова и выражения, которые хочется запомнить.

7. Как относится автор сказки к своим героям?

8. Что из этой сказки запомнилось вам

Приложение 3

Название произведений М. Пришвина

Кладовая солнца

Мои тетрадки

Вася Веселки

Друг человека

Наш сад

Старый гриб

Москва-река

Голубая стрекоза

Мая родина

Остров спасения

Лесной хозяин