Дипломная работа: Информационная система обучения по курсу Компьютерные сети

Введение

Оценка решений существующих информационных систем обучения

Введение в информационные системы и их классификация

Требования, предъявляемые к информационным системам

Компоненты и структура ИС

Понятие информационно–образовательной среды

Информационные системы в образовании

Автоматизированные обучающие системы

Модели обучения автоматизированных обучающих систем

Обзор информационных систем обучения

Разработка алгоритма обучения и компонентов информационной системы

Концепция ИС

Проектирование ИС

Разработка структуры базы данных

Разработка интерфейса обучающего курса

Разработка системы управления курсом

Тестирование ИС

Заключение

Список использованной литературы

Приложение. Исходные коды модулей информационной системы

Введение

На сегодняшний день необходимым условием продвижения в сфере информационных технологий является широкое внедрение стандартов и технологий информационных систем, используемых как для аппаратных средств, так и для программных продуктов. Построение программного обеспечения (ПО) вычислительных и информационных комплексов, основанных на идеологии открытых систем, позволяет успешно решать задачи переносимости ПО на платформы различных производителей, проблемы взаимозаменяемости узлов и устройств и, что самое главное, обеспечивает интеграцию устройств и пользователей в различные информационно–вычислительные и телекоммуникационные сети. Следует особо подчеркнуть то обстоятельство, что на сегодняшний день успешная реализация сколько–нибудь существенных проектов в области информационно–вычислительной техники, управления, информатизации и телекоммуникаций не представляется возможной без согласования разработок с существующими стандартами в области информационных систем и, в ряде случаев, разработки новых стандартов.

В условиях перехода к интегрированным вычислительно–телекоммуникационным системам принципы информационных систем составляют основу технологии интеграции, создания отраслевых, региональных и национальных информационных инфраструктур и их взаимодействия в глобальном масштабе. Таким образом, можно сделать вывод, что технологии информационных систем в настоящее время является той рабочей средой, в рамках которой происходит развитие приоритетных информационно–телекоммуникационных технологий, средств телекоммуникаций и вычислительной техники.

Объектом нашего исследования является информационная система обучения.

Предмет – технология процесса обучения по курсу компьютерные сети.

Цель данного дипломного проекта – разработать программное и информационное обеспечение информационной системы обучения по курсу «Компьютерные сети», используя новые информационные технологии и показать значимость и удобство этой системы для процесса обучения.

Задачи исследования:

1. Обзор и сравнительный анализ существующих информационных систем обучения.

2. Разработка структуры информационной системы по курсу компьютерные сети.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--