Дипломная работа: Исследование образа современного педагога

Автор: Погребняк Мария

Новороссийск, 2007

Содержание

Введение

Глава I. Образ педагога в современной научной литературе

1.1 Основные подходы к образу педагога в педагогической психологии

1.2 Профессиональное самосознание педагога

1.3 Восприятие и понимание учениками педагогов

1.4 Образ педагога в понимании родителей

Выводы по I главе

II Глава. Эмпирическое исследование по проблеме образа современного педагога в представлении учителей, учеников и их родителей

2.1 Гипотеза, цель, задачи, методы исследования

2.2 Организация исследования и используемые методики

2.3 Анализ полученных результатов

2.4 Выводы по II главе

Заключение

Список литературы

Введение

Проблема исследования на выбранную тему заключается в том, что педагогическая психология, как социальная наука, является, фактически, живым организмом, который отражает изменения, происходящие в общественно-политическом и психологическом аспектах общества. Так как учитель является неотъемлемой составляющей учебного процесса, то образ идеального педагога с течением времени постоянно модифицируется. Иногда социальные перемены бывают столь стремительны, а уровень социального заказа общества на образование столь высок, что учителя просто не успевают также стремительно менять качество и информационную насыщенность знаний, а также изменяться сами. Однако при любых обстоятельствах достигнуть позитивного результата учителю удается только при использовании в своей работе передовых научных сведений о психофизических особенностях и межличностных взаимоотношениях всех участников учебного процесса - учителей, учеников и родителей.

Область исследования: педагогика, педагогическая психология.

Актуальность данной работы заключается в том, что современная гуманитарная парадигма большое внимание уделяет личностному потенциалу учителя, структуре его личности.

Объектом исследования является образ педагога.

Предметом данного исследования выступил сравнительный анализ образа педагога в представлении учителей, учащихся и их родителей.

Цель: сравнительное изучение образа педагога в представлении учителей, учащихся и их родителей.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

Теоретические:

1. Подобрать и проанализировать литературу по теме исследования.

2. Определить состояние проблемы.

3. Провести сравнительный анализ образа педагога в представлении учителей, учащихся и их родителей.

Исследовательские:

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--