· експертних систем і т.д.

НІТН підтримують продуктивну діяльність учнів, сприяють індифідуалізації і диференціації процесу навчання, реалізації дільнісного підходу, раціоналізують працю вчителя.

Запровадження НІТН не повинно бути самоціллю. Воно має бути педагогічно виправданим, розглядатись передусім з погляду педагогічних переваг, які воно може забезпечити порівняно з традиційною методикою навчання.

1. ТЕХНІЧНЕ ЗАВДАННЯ

Назва: "Класний електронний журнал".

Призначення: Ведення обліку відвідування занять учнями Хотинської гімназії, атестація учнів, виведення рейтингових оцінок, генерування потрібних звітів, швидкий доступ до потрібної інформації.

Область використання: середньо-освітні заклади, школи, гімназії.

1.1 Мета розробки

Створення класного електронного журналу для Хотинської гімназії, який повинен автоматизовати роботу вчителів, а також забезпечити швидкий доступ до потрібної інформації і на основі її згенерувати потрібний звіт затверджений дирекцією Хотинської гімназії.

1.2 Вимоги до функціональних характеристик

- Класний електронний журнал повинен працювати під управлінням операційних систем типу Windows 9.x/NT/XP.

- Авторизація учителя у класному електронному журналі повинна надавати доступ тільки до предметів, які він читає.

- Програма повинна забезпечити ведення обліку відвідування занять учнями гімназії.

- Електронний журнал повинен виводити рейтингові оцінки для того, щоб можна було б проводити поточний аналіз успішності учнів в будь-який момент.

1.3 Вимоги до середовища експлуатації

Вимоги до обладнання, яке буде використовуватися для роботи "Класного електронного журналу" визначаються програмними засобами, що використовуються програмою. Рекомендовані технічні параметри для такої робочої станції наведені нижче.

- Процесор Intel Pentium II 366 Mhz.

- Об’єм ОЗП – 128 МБ.

- 20 МБ вільного простору на жорсткому диску.

- Графічна система, що дозволяє забезпечити роздільну здатність 800x600 пікселів.

Нижче наведені вимоги до системного програмного забезпечення клієнта та сервера ":

- Операційна система Windows 95 і вище.

- Встановлений BDE Administrator.

2. АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД

2.1 Основні засади контрольно - аналітичної діяльності

У системі освіти України відбуваються зміни, зумовлені процесами соціального, економічного та політичного характеру. Змінюються пріорітети в освіті та системі упрівління, структура та зміст, апробуються новітні технології.

Одним із важливих показників, що впливають на ефективність функціонування системи загальної середньої освіти, є якість навчальних досягнень учнів. Інтерес до проблем, пов’язаних з оцінюванням якості освіти, зумовлений:

1. розробкою Державного стандарту кожної освітньої галузі, що передбачає визначення рівня та якості підготовки учнів відповідно до обов’язкових єдиних вимог цього стандарту;

2. появою багатьох навчальних закладів нового типу і різних форм власності, що потребує введення процедури стандартизації якості освіти учнів цих закладів;

3. залучення українських спеціалістів до міжнародного ринку праці, що вимагає визначення відповідності рівня освіченості випусників українських навчальних закладів рівню міжнародних стандартів у галузі освіти.

Проблеми забеспечення якості освіти завжди залишалися на першому плані громадянської уваги, адже навчання – це той компонент нашого життя, без якого неможливо уявити гармонійний розвиток людства.

Важливою умовою та ефективним засобом удосконалення навчально-виховного процесу є модифікація систем управління навчальним закладом, в процесі якого виконуються:

• координаційно-інформаційна,