Дипломная работа: Особенности судебного разбирательства с участием несовершеннолетнего подсудимого
Исходя из этого, при производстве по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних необходимо учитывать наряду с положениями главы 50 УПК РФ также закрепленные в других главах УПК РФ нормы, устанавливающие особенности производства следственных и судебных действий с участием несовершеннолетних (например, п.4 ст.5, ст. ст.11, 12, 16, ч.3 ст.27, ст.43; п.2 ч.1 ст.51, ст. ст.52, 105; ч.2 ст.108, ч.6 ст.113, п.2 ч.1 ст.154, ст. ст.160, 188, 191, 196, 217 и другие статьи УПК РФ).
Требования, установленные в главе 50 УПК РФ, применяются по всем без исключения уголовным делам лиц, которые к моменту совершения преступления не достигли 18-летнего возраста. Этот порядок производства предварительного следствия и судебного разбирательства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних соблюдается также в случаях: а) когда установлено, что лицо совершило одно преступление в возрасте до 18 лет, а другое - после достижения совершеннолетия; б) когда лицо, совершившее преступление до достижения 18 лет, к моменту возбуждения уголовного преследования или производства следственного (процессуального) действия достигло совершеннолетия.
Таким образом, российское уголовное судопроизводство по делам о преступлениях несовершеннолетних в целом отвечает современным международно-правовым требованиям, сформулированным в Конвенции ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. [19] , в Минимальных стандартных правилах ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних ("Пекинских правилах") от 29 ноября 1985 г., в Своде принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни было форме, от 9 декабря 1988 г. [20] , в других международных актах, а также в Конституции РФ[21] и иных национальных законах.
В соответствии с международными обязательствами российская система правосудия в отношении несовершеннолетних направлена в первую очередь на обеспечение того, чтобы любые меры воздействия на них были всегда соизмеримы как с особенностями их личности, так и с обстоятельствами правонарушения, а также содействовали их перевоспитанию.
Итак, к особенностям судебного разбирательства с участием несовершеннолетнего подсудимого, предусмотренным уголовно-процессуальным законодательством Российской Федерации, относятся следующие:
возможность ограничения гласности судебного разбирательства по уголовным делам о преступлениях, совершенных лицами, не достигшими возраста шестнадцати лет (п.2 ч.2 ст.241 УПК);
обязательное участие в судебном разбирательстве уголовных дел в отношении несовершеннолетних защитника (п.2 ч.1 ст.51, ч.2 ст.52 УПК);
обязательное участие в допросе несовершеннолетнего подсудимого, не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, педагога или психолога (ч. ч.3, 6 ст.425 УПК);
участие в судебном заседании законных представителей несовершеннолетнего подсудимого (ст.428 УПК);
углубленное изучение личности несовершеннолетнего, а также его окружения: установление возраста несовершеннолетнего, условий его жизни и воспитания, уровня психического развития и иных особенностей личности, влияния на него старших по возрасту лиц (ч.1 ст.421 УПК);
применение специальных знаний посредством проведения судебно-психологической, комплексной психолого-психиатрической экспертиз, при наличии данных, свидетельствующих об отставании несовершеннолетнего в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, с целью установления, мог ли он в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими (ч.2 ст.421 УПК);
возможность удаления несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания (ст.429 УПК);
разрешение судом при постановлении приговора несовершеннолетнему подсудимому вопросов о возможности освобождения несовершеннолетнего подсудимого от наказания в случаях, предусмотренных ст.92 Уголовного кодекса Российской Федерации, либо условного осуждения, либо назначения ему наказания, не связанного с лишением свободы (ст.430 УПК);
освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.431 УПК);
освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия или направлением в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образованием (ст.432 УПК).
Таким образом, рассмотрев сущность и значение особенностей судебного разбирательства с участием несовершеннолетнего подсудимого, стоит подробнее проанализировать нравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетних для более полного уяснения особенностей судебного разбирательства с участием данных лиц.
1.2 Нравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетних
Нравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетних в пубертатный период их развития, полагаем, невозможно рассматривать по отдельности. Психика и сознание человека представляют собой тесно взаимосвязанные системы. В 1990-х годах резко изменилась социально-экономическая ситуация в стране, снизились морально-этические и нравственные нормы жизни людей, резко уменьшились влияние семьи и ее традиций на воспитание детей и подростков.
Увеличение в последние годы количества несовершеннолетних, употребляющих алкоголь, наркотики, занимающихся табакокурением, вызывает сегодня серьезные опасения в обществе и требуют действенных мер по качественному повышению уровня нравственного и психофизиологического состояния подрастающего поколения несовершеннолетних. Особого внимания заслуживают ценностные и нравственные ориентации современных несовершеннолетних. Они существенно отличаются от ценностно-нравственных ориентаций подрастающего поколения XX века.
Более индивидуалистический подход к жизни у современных несовершеннолетних является одной из причин и условий повышения общего количества совершаемых подростками правонарушений. В их основе все более проявляются жестокость, агрессивность. При этом растет количество правонарушений на почве наркомании, токсикомании, алкоголизма.
Сложным является вопрос, как взаимодействуют нравственно-психологические и этические факторы, определяя нарушающее правила и законы поведение несовершеннолетнего.
Недостаточно изученной в настоящее время является, например, роль наследственности. Часто у подростков с девиантным поведением органическая недостаточность сочетается с неблагополучной микросоциальной средой. Одной из основных причин отклоняющегося поведения современных несовершеннолетних является дисгармония в семьях данных подростков. У 90% несовершеннолетних правонарушителей встречались неблагоприятные негармоничные семьи. Одной из главных причин "алкоголизации" подростков является негативный пример их родителей.
Несовершеннолетним правонарушителям свойственны проявления таких негативных качеств, как грубость, озлобленность, агрессивность, лживость, безответственность, отсутствие сострадания к другим. При этом характерным для них проявление не одного из этих качеств, а их совокупности, что свидетельствует о нравственно-психологической деформации личности подростка в целом.
Так, из данных уголовного дела (далее по работе все уголовные дела из с. Верх-Усугли Тунгокоченского района Забайкальского края) несовершеннолетний Б., обвиняемый в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст.111 УК РФ, по характеру является вспыльчивым, агрессивным, неуравновешенным, раздражительным. Часто употребляет спиртные напитки. В состоянии алкогольного опьянения становится не управляемым. [22]
Личностные характеристики несовершеннолетних правонарушительниц имеют существенную специфику. Они по сравнению с юношами-правонарушителями, как правило, более скрытны, серьезно взволнованы предшествующими неблагоприятными жизненными ситуациями, при этом нередко лживы и эгоистичны. Бесцельное времяпрепровождение несовершеннолетних девушек формирует у них нравственно-психологический негативный интерес, который укрепляется в привычках, ведущих впоследствии к формированию социально-негативных потребностей.
Так, в судебном заседании по уголовному делу в отношении несовершеннолетней А., обвиняемой в совершении преступления, предусмотрено п. "а" ч.3 ст.158 УК РФ, инспектор по делам несовершеннолетних ОВД по Тунгокоченскому району пояснила, что А. состоит с 10.10.2008 г. на учете за совершение общественно-опасного деяния до достижения возраста привлечения к уголовной ответственности. Характеризует девочку как трудного подростка, профилактические беседы не дают должного результата, скрытная, замкнутая, склонная ко лжи, часто уходит из дома, склонна к бродяжничеству, фактически не обучается. Семья неблагополучная, мать поставлена на учет в комиссии по делам несовершеннолетних за ненадлежащее исполнение своих родительских обязанностей. Со стороны матери полностью утерян контроль за поведением несовершеннолетней дочери. Жилищно-бытовые условия в доме, где проживает А., плохие. [23]