Дипломная работа: Особливості підвищення ефективності навчальної діяльності в спеціалізованих класах з поглибленим вивченням хімії на уроках з теми "Залізо та його сполуки"

Форми тренінгу:

- Робота у малих групах.

- Презентація.

- Дискусія.

- Самостійна робота.

- Вивчення конкретної ситуації.

- Дидактичні ігри – тренажери.

- Тестування.

- Розв’язування задач.

- Різноманітні вправи.

- Складання опорного конспекту.

- Озвучування готової схеми або її фрагмента.

- Диктанти.

- Усні рахунки.

- Міні-лекція.

- Ділові ігри.

Позитивні якості тренінгу:

- Усі учні залучаються до активної навчальної праці.

- Відбувається сприяння закріпленню набутих раніше й виробленню нових умінь і навичок.

- Реалізується навчальне спілкування.

- З’являється можливість перевірити й оцінити рівень знань усього класу.

- Відсутнє перевантаження домашніми завданнями.

- Підвищується інтерес до вивчення хімії.

- Тренінг не потребує тривалої попередньої підготовки.

Оптимальні варіанти застосування тренінгу:

1. Спеціальні уроки-тренінги.

2. Урок-практикум.

3. Урок-семінар (навчаюча, контролююча частини).

4. Повторювально-узагальнюючі лекції, семінари.