Дипломная работа: Применение соционики в педагогическом процессе

Интуицией Юнг назвал психологическую функцию непосредственного восприятия действительности, собирающую мелкие частицы информации в целостную картину. Частицы эти настолько мелкие, что восприятие их остается неосознанным.

Сенсорикой называется психологическая функция, обрабатывающая информацию о физическом раздражении, здоровье, комфорте, силе. Воспринимает конкретные факты, собирает информацию здесь и сейчас.

Рациональное, по Юнгу, есть разумное, соотносящееся с разумом, соответствующее ему. Информация о рациональном обрабатывается с помощью оценочных функций: логики и этики.

Иррациональное – основанное не на разуме, а на непосредственном восприятии действительности. Информацию об иррациональном обрабатывают функции интуиция и сенсорика.

Базисом Юнга называется совокупность четырех основных дихотомий у каждого типа

Экстраверсия - Интроверсия

Интуиция - Сенсорика

Мышление - Эмоции

Иррациональность - Рациональность

Юнг считал оптимальной пропорцией 70:30 по каждой из дихотомии у здоровых людей.

Признаки Рейнина – дополнительные одиннадцать дихотомий:

Беспечность - предусмотрительность

Уступчивость - упрямство

Статика - динамика

Демократичность - аристократичность

Тактика - стратегия

Конструктивность - эмотивность

Позитивизм- негативизм

Рассудительность - решительность

Веселость - серьезность

Направленность на процесс – направленность на результат

Квестимность (в речи больше вопросительных интонаций, чем утвердительныъ) – деклатимность (наоборот)

В соционике каждая из четырех основных функций может быть интровертной или экстравертной. Интровертная обозначается белым цветом, экстравертная черным. Таким образом, получается восемь функций:

Интуиция времени

Интуиция возможностей

Сенсорика ощущений

Сенсорика силовая

Логика структурная

Логика деловая

К-во Просмотров: 187
Бесплатно скачать Дипломная работа: Применение соционики в педагогическом процессе