Выполнила студентка з/о

4 курса, 17401.32 группы

Юртаева Ю. П.

Научный руководитель

Доцент кафедры педагогики

кандидат пед. наук

Коновалова Т. В

Допущена к защите

Заведующий кафедрой педагогики Председатель ГАК

Доктор педагогических наук, Доктор педагогических наук

Профессор профессор, член-корреспондент РАО

Горячев М.Д. Бездухов В.П

Самара

Содержание

Введение

1. Теоретические основы проблемы виктимности подростков

1.1 Основные подходы к исследованию виктимности

1.2 Возрастные особенности подростков и виктимизация

1.3 Профилактика виктимности подростков как социально- педагогическая проблема

2. Опытно-экспериментальная работа по профилактике виктимности подростков

2.1 Программа работы социального педагога по профилактике виктимности подростков

2.2 Описание эксперимента и анализ его результатов

Заключение

Список использованных источников

Приложения

Введен ие

Проблема профилактики виктимности подростков является одной из актуальных на современном этапе развития системы социального воспитания. В настоящее время в России действительность содержит немало угроз и опасностей, требующих от человека бдительности, осмотрительности, разумной осторожности. Ныне возросла криминальная опасность, угроза стать объектом обмана, мошенничества, нападения преступника.

Виктимность характеризует предрасположенность человека стать жертвой тех или иных неблагоприятных обстоятельств. Буквально виктимность означает жертвенность, что традиционно понимается как синоним самоотверженности. Поскольку в нашем случае речь идет о людях объективно или субъективно могущих стать жертвами чего-либо, а не приносить себя в жертву кому-либо или чему-либо, постольку виктимность правильнее трактовать с помощью неологизма жертвопригодность (автор - психолог А. С. Волович).

Особенно актуальной является проблема виктимности подростков (12 14 лет). Известно, что подростковый возраст является переходным в биологическом и социальном смысле. В биологическом – это возраст полового созревания, параллельно которому достигают в основном зрелости и другие биологические системы организма. В социальном – подростковая фаза является продолжением первичной социализации. Повышенная виктимность несовершеннолетних определяется не только их психофизическими качествами, но и их социальными ролями, местом в системе социальных отношений, положением, которое они занимают в семье.

Важнейшим аспектом повышенной виктимности подростков является негативное воздействие взрослых на их психику, телевидения (реклама спиртного, сигарет, средств для похудения и т.д.), групп сверстников, формирующих у них антиобщественную установку личности. Результаты такого негативного воздействия нередко приводят подростка к совершению асоциальных поступков, а также могут поставить его в положение жертвы.

Психофизические особенности детского и подросткового возраста – любопытство, жажда приключений, доверчивость, внушаемость, неумение приспособиться к условиям, в которых возникает необходимость находиться, беспомощность в конфликтных жизненных ситуациях, а в ряде случаев и просто физическая слабость, обуславливают повышенную виктимность этой возрастной группы. В связи с этим у подростков возникает множество проблем, с которыми самостоятельно справиться «на входе» в самостоятельную жизнь многие молодые люди не могут.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--