Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения процесса 6

социализации

1.1. Социализация и развитие личности 6

1.2. Феномены, механизмы процесса социализации 10

1.3. Роль семьи в процессе социализации ребенка 12

Глава 2. Содержание работы социального 16

педагога с неблагополучной семьей

2.1. Теоретические аспекты феномена неблагополучной 16

семьи

2.2. Виды неблагополучных семей в современном обществе 18

2.3. Влияние неблагополучной семьи на развитие и

воспитание ребенка 27

2.4. Общая концепция Работы социального

педагога с неблагополучной семьей 36

Глава 3. Социально – педагогическая помощь 42

детям из неблагополучной семьи

3.1. Программа «Социально - педагогической 42

помощи неблагополучным семьям»

3.2. Анализ эффективности программы «Социально –

педагогической помощи неблагополучным семьям» 54

Заключение 90

Список литературы 93

Приложения

Введение

Актуальность исследования .

В России в настоящее время происходят серьезные социально – экономические изменения влияющие на формирование личности. Сказывается действие двух глобальных тенденций.

Во-первых , усиливается мировая тенденция динамизма социальных процессов, которая способствует становлению нового типа общества, ориен­тирующегося главным образом, на будущее.

Во-вторых , происходит трансформация национальных и общечеловеческих ценностей, культуры как предметно-содержательного и предметно - деятельностного контекста формирования личности.

Личность - это сущность человека, самое главное в нем, то, что отличает человеческий вид от всех других биологических видов.

Человек становится личностью в процессе социализации, т.е. в результате включения индивида в социальные отношения. Социализация осуществ­ляется путем усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей деятельности .

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--