Дипломная работа: Разработка содержания цифрового образовательного ресурса "Задачник по программированию. Циклические алгоритмы" с целью дифференцированного подхода в учебном процессе

Таким образом, при создании электронного учебника на равных правах с содержанием выступает внешний вид и структура построения учебника, причем оформление — это не дань моде и не способ создания имиджа образовательного центра, а один из основных путей повышения качества усвоения материала студентом.

Рассмотрим общие правила «удобочитаемости» текста:

- Достаточно крупный шрифт, иначе придется читать материалы, уткнувшись носом в экран, а от этого устают глаза и спина.

- Текст статичен (без движения, мерцания и т.п.).

- Не набирать текст прописными буквами

- Фон и текст - контрастны по цвету, используйте темные цвета на светлом фоне. Избегайте сочетания, вызывающие ощущение вибрации, например, зеленый с красным.

- Фон - однотонный цвет, либо - узор с минимальной контрастностью. Фон не должен привлекать к себе внимание. На процесс восприятия (а значит, и понимания) текста, расположенного на экране дисплея, влияет целый набор факторов:

- действенная зона экрана и ее размер,

- способ выравнивания текста,

- цветовые характеристики,

- начертание, стиль и размер шрифта.

Действенная зона экрана имеет дело с пространством, доступного поля зрения для отображения важного содержания.

Содержание - это не только текст, к нему также относятся графические изображения и иллюстрации. Содержание должно занимать 50 - 80 % площади страницы. Элементы навигации должны занимать менее 20 % пространства на обычных страницах, но на титульных и страницах меню могут занимать и больше места.

Размер текстовой зоны.

Восприятие текста идет значительно эффективнее, если глаз может сразу охватить не отдельные слова или обрывки фразы, а целую строку, законченный фрагмент или, в идеале, абзац. Этот факт давно известен полиграфистам и является одним из определяющих при выборе длины строки текста. Недаром при больших размерах страниц текст в печатных изданиях делится на колонки, а страницы книг альбомного формата никогда не заполняются целиком от края до края.

Применительно к тексту на экране дисплея и с учетом технических ограничений, рассмотренных выше, это приводит к тому, что

- ширина текстовой зоны должна быть в пределах 540+570 pix,

- текстовая зона должна центрироваться по горизонтали,

- размер шрифта должен быть не менее 12 пунктов. [6, с.26]

При невыполнении этих требований, особенно на мониторах с диагональю более 14 дюймов, длинная строка заставляет глаз перемещаться в пределах большого угла — иногда даже приходится поворачивать голову от начала к концу строки. В результате повышается утомляемость, что, как следствие, дает резкое снижение понимания материала учебника.

Выравнивание текста.

Несмотря на кажущуюся простоту, это очень эффективный прием оформления текста. Применение того или иного способа выравнивания позволяет не только решить задачу привлечения внимания к определенным фрагментам текста, но и задать ритм чтения учебника, замедляя или ускоряя его в нужных местах.

Требования к цветовым характеристикам формируются из условия оптимального восприятия зрительной информации в зависимости от цветовой палитры, яркости и контрастности изображения на экране монитора.

Цвета лучше всего подбирать насыщенные, контрастные по отношению друг к другу, естественных оттенков, встречающихся в природе (зеленый, синий, голубой, желтый, коричневый). Лучше использовать не более двух-трех цветов (плюс оттенки) для создания цветового стиля одного курса; большее количество цветов создает ощущение лоскутного одеяла, рассеивает внимание. Лучшим цветом для текста является черный или максимально темный в выбранной гамме цветов. Для фона под текстом лучше выбрать светлый тон. Так, например, голубому фону может соответствовать темно-синий цвет основного текста, бежево-желтому - коричневый и т. п.

Определяя цветовую гамму, в которой будет выполнен электронный учебник, следует учитывать некоторые общие требования, обусловленными эргономическими показателями:

1)необходимо постоянство используемых цветов; одни и те же объекты следует обозначать одинаковыми цветами. Это позволяет сделать цвет одним из элемен?