Доклад: Нейрофизиология как рождается движение
План:
- морфофизиология нервной системы
- биохимия нервной системы
- нейрофизиологические процессы, обеспечивающие произвольные движения.
Морфология нервных клеток и их физиология.
Структурно-функциональной единицей нервной системы является нейрон. У человека -содержится свыше 100 миллиардов нервных клеток. Несмотря на такое количество нейронов у всех их имеется общее строение – чувствительные, эфферентные, отростки дендриты, по которым импульс передается в сому, и от сомы импульс распространяется на афферентные, единичные, отростки – аксоны. Взаимосвязь между отдельными нейронами осуществляется при помощи посредников, так называемыми синапсами, число которых в 10^15 степени превышает самих нейронов. Синапсы осуществляют взаимосвязь не только с нервными клетками, но и способствуют передачи импульсов на исполнительные органы.
Нервную клетку с наружной стороны покрывает нейролема, которая образует замкнутое пространство, в котором содержится цитоплазма и собственно ядро. Цитоплазму, условно, можно разделить на два основных компонента- гомогенная гиалоплазма и органеллы. Большинство органелл и ядро заключены как и в других нервных клетках в свои отсеки – компартменты, образуемые собственными мембранами, обладающие собственной избирательной проницаемостью длю отдельных ионов и молекул. Эта особенность и лежит в дифференцировки нейроцитов для различных отделов ЦНС, выполняющих различную функцию.
Нервные клетки имеют свой потенциал (потенциал покоя), который в среднем равен 60 -80 мВ. Во время возбуждения нервной клетки потенциал возрастает до 80-100 мВ. Это так называемый потенциал действия.
Рассмотрим наглядно строение нервной клетки:
На рисунке видно, что нервная клетка получает импульсы не только от дендритов, но и от множества синапсов подходящих к телу и дендритам нейроцита. Количество синаптических бутонов на одном нейроне может достигать 10 тысяч . Импульс поступив в нейроцит и при этом по силе оказался пороговым или же надпороговым, переходит в область генерации нового импульса в области аксонного холмика, от которого и начинается отдел нейрона под названием - аксон. Интересным является и тот факт, что диаметр сомы составляет от 10 до 100 микрометров, а аксона 1-6 микрометр при длине свыше 1 метра! Нейроны мозга формируют колонки, ядра и слои в нервной системе с выполнением различных функций. Серое вещество формируется из демиелизированных волокон и тел нервных клеток, а белое состоит из миелизированных аксонов и клеток глии- выполняющих в основном питательную и защитную функцию.
Классификация нейронов.
- по основному медиатору:
- адренергические
- холинергические
- серотонинергические
- в зависимости от отдела ЦНС
- соматические и вегетативные
- по назначению:
- афферентные
- эфферентные
- вставочные (интернейроны)
- по влиянию
- возбуждающие
- тормозящие
- по ативности:
- фоново-активные
- молчащие
- по количеству модальности воспринимаемой сенсорной информации:
- моно- (являются нейроны центра слуха в коре головного мозга)
- би- (во вторичных зонах анализатора в коре (нейроны вторичной зоны зрительного анализатора в коре головного мозга реагируют на световые и звуковые раздражители))
- полимодальные (нейроны ассоциативных зон коры головного мозга)
На теле и дендритах нейроцита есть шипики, которые непосредственно участвуют в восприятии раздражения и сотавляют 40 % площади поверхности клетки. Синапсы могут подходить и к аксону - аксо-аксональные синапсы (например: пресинаптическое торможение).
Необходимо сказать и то, что синапсы также являются не однородными- они бывают возбуждающими или тормозящими по эффекту; аксо-аксональные, аксо-соматические, аксо-дендритные, дендро-соматические, дендро-дендритные по месту действия.
Нервные клетки обладают неспецифическими функциями, которые характерны для всех клеток нашего организма (катаболизм, анаболизм и тд.), и специфические, которые и представляют для нас непосредственный интерес- передача сигнала, переработка поступающей информации(за счет возбуждения и торможения), хранение информации, и трофическая.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--