Доклад: Социализация личности: понимание, этапы и механизмы

Выделяют три сферы, в которой осуществляется становление личности (и через которые происходит социализация). Деятельность, общение и самосознание.

В деятелньости происходят три важных процесса (Леонтьев):

1) ориентировка в системе связей, через посредство личнсстных смыслов (личностный выбор деятельности);

2) центрирование вокруг главного, выбранного, сосредоточение влияния на нем и соподчинение ему всех остальных деятельностей;

3) это освоение личностью новых ролей и осмысление их значимости.

Расширнеие общения можно понимать как умножение контактов человека с другими людьми, специфику этих контактов на каждом возрастном рубеже.

Самосознание - это процесс социализации, означает становление в человеке образа его Я (Кон).

Подходы к структуре “Я”:

1) три компонента

- познавательный (знание себя);

- эмоциональный (оценка себя);

- поведенческий (отношение к себе).

2) Сталин (1984 г.)

Самосознание - как понимание личностью себя в качестве некоторой целостности, в определении собственной идентичности.

Стадии самосознаия:

1) дотрудовая а) 0-7; б) 7»20;

2) трудовая 21-60 (аклиология);

3) послетрудовая.

Социализация человека (Парыгин. Основные социальные принципы теории)

Социализация немыслима без активного участия человека в процессе освоения социального опыта и культуры (пассивно-активное).

Важной тенденцией общения в процессе социализации является обособление человека.

Под социализацией понимают весь многогранный процесс очеловечивания человека, включающий в себя как биологические предпосылки, так и непосредственно само вхождение индивида в социальную среду и предполагающее: социальное познание, социальное общение, овладение навыками практической деятелньости, включая как предметный мир вещей, так и всю совокупность социальных функций, ролей, норм, прав и обязанностей и т.д.; активное переустройство окружающего (природного и социального) мира; изменение и качественное преобразование самого человека, его всестороннее и гармоничное развитие.

Механизмы - подражание, заражение, внушение, уподобление, адаптации, заимствования, руководства, лидерство, мода.

- Леонтьев придает значение усвоению З.У.Н.

- Г. Хибин и М. Форверг (формированию установок) ® 3 основных механизма: 1) подражание, 2) идентификация, 3) руководство, наставление (инструктирование).

Два аспекта:

1) освоение и присвоение человеком всего богатства предметной культуры;

2) освоение человеком всего богатства и многообразия человеческих общественных отношений Я

механизмы для: