Доклад: В преддверии новой физики

Захарченко Валентин Алексеевич

Уже несколько десятилетий наблюдается, после рывка в развитии в 20-х - 40-х годах, застой в физической науке. Ещё некоторое время в 50-х - -60-х экспериментальная физика исчерпывала задел, созданный в теоретической физике. Попытки развиваться в теоретической физике по пути, проложенному в 30-х квантовой механикой, приводило только в многочисленные тупики. Не имевшие перспектив. Требовалось всё больше новых постулатов. Практически для решения каждой новой проблемы. Что свидетельствовало о сомнительности основы. Физика стала сверх меры запостулирована. Нужны были НОВЫЕ ИДЕИ в фундаментальных представлениях о строении материи. Но их, увы, не было.

И наконец, ныне появилась новая прорывная теория. Называется она WAZA (Это аббревиатура латинским, шрифтом русского ВАЗА - означающего Всеобщий Закон). Основой её является постулат: ВСЁ ДВИЖЕТСЯ СO СКОРОСТЬЮ СВЕТА. То есть всеобщим свойством движения вещества, материи является движение её со скоростью света. Иначе говоря, что не только фотоны движутся со скоростью света, но и вещество кажущихся неподвижными частиц, движется со скоростью света. На это намекала уже формула Эйнштейна

E=mc² .

Но скорость света , входящая. в формулу, воспринималась всеми учеными только как некая абстрактная константа С, численно равная скорости света.

Почему-то никто не обращал внимания на довольно ясно заявляющий о себе фактор, что - это, прежде всего, СКОРОСТЬ, Только начинающие изучать физику студенты обращают на это внимание.

И только глубоко осмыслив вопрос параметров и строения электрона, описание его с помощью формулы

E=mc²

логически возник вопрос: «А причем тут скорость?» Особенно, если частица неподвижна. Потому возникло предположение, что это скорость движения вещества, но внутри частицы, и потому, она не выявлена ВОВНЕ, а не просто КОНСТАНТА. Но должна проявлять себя и в других свойствах электрона, а не только в связи с энергией неподвижной частицы. Тем более что оставались необъяснёнными спин и магнитный момент электрона, уже обнаруженные экспериментально. (Попытки объяснить были, но по тем рассмотрениям при Rкл=2.8*10-15м требовалась скорость вращения на два порядка больше С). Квантовомеханическое объяснение было явно неудовлетворительным. Введение же утверждения, что это СПЕЦИФИЧЕСКОЕ свойство микромира, очевидно, ничего не объясняло. Лишь откладывая его до лучших времен.

Одновременно догматически (это уже квантовомеханический догматизм) и неубедительно утверждая, что классическое, в понятиях макромира, решение невозможно. При этом абсолютизировали квантовомеханическое рассмотрение, дефизицировали микромир, превратили квантовую механику в квантовую математику.

Порой, приписывая математическим манипуляциям физические свойства. Буквально отлитое в бронзе утверждение о специфических свойствах микромира, которые не поддаются классическим представлениям в понятиях макромира, сыграли в физике весьма губительную роль - поставили психологический барьер перед попытками решать этот вопрос. Если признать утверждение о движении вещества внутри частицы со скоростью света, то логически напрашивается предположение что это вращение.

Все давно привыкли к уравнению, приравнивающему энергию кванта излучения энергии в формуле Эйнштейна

E=mc² ,

.

Отсюда находят импульс фотона

и массу фотона

.

Но это же уравнение, переставив части уравнения, можно применить и для электрона

.

И учтя

поскольку электрон вращается со скоростью света, получим

.

Логично предположить что , поскольку вещество движется по кругу, это длина волны, уложившаяся в кольцо. Отсюда

,

потому

.

Это и есть радиус электронного кольца. Численно он равен Re~3.8*10-13м. Если рассмотреть теперь квазиклассически магнитный момент такого электрона,

.

Если взять экспериментальное рт , то из формулы

можно получить радиус электрона

.

Численно он равен . То есть получаем точно такую же величину, как получена и выше. Таким образом, радиус электрона получается одинаковым, полученный двумя независимыми путями, из разных соображений. Подставив в формулу для

значение

получим

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--